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1、第一节 多变的天气,第三章 天气和气候,生活中常见的天气现象有哪些?,想一想,晴,多云,雨,生活中常见的天气现象有哪些?,想一想,沙尘暴,雪,雾,读图3.1，思考各图主要说明了什么样的天气状况？,小组讨论，思考各图主要说明了什么样的天气状况？,读46页图3.1,一、天气及其影响,.天气的概念：,天气指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况,天气特点:,短时间,一、天气及其影响,松江河昨天的天气和今天的一样吗?,天气特点:,同一地方不同时刻，天气不同,哈尔滨,海南岛,一、天气及其影响,“东边日出西边雨”, “十里不同天”,天气特点:,同一时间不同地方，天气不同,2.天气的特点,（）短时间,

2、（）同一地方不同时刻，天气不同,（）同一时间不同地方，天气不同,小结:,常变化,3、气候的概念：,是指一个地方多年的大气平均状况。,气候特点：, 长时间,少变化,气候的两个主要的要素：,气温和降水,天气和气候,判断下列描述的是气候还是天气？,1.狂风暴雨 2.多云转晴 3.四季如春 4.冬冷夏热 5.夜来风雨声，花落知多少。 6.一场秋雨一场寒 7.春风又绿江南岸 8.乌云密布 9.冬无严寒，夏无酷暑,天气,气候,完成47页活动1,4.天气对人类的影响,您喜欢什么样的天气？讨厌什么样的天气？为什么？,天气的影响请看课本7图.，小组讨论，完成48页填空题：,想一想：天气影响人们的哪些活动？,材料

3、A：天气与交通的关系；,材料B：天气与生活的关系；,材料C：天气与农业的关系；,材料D：天气与军事活动的关系。,怎样知道明天的天气怎么样？,二、明天的天气怎么样？,天气预报,小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨,雨夹雪 小雪 中雪 大雪,晴 多云 阴,雾 冰雹 霜冻 沙尘暴,小雨转中雨,/,晴转阴,/,常用的天气符号（“快速记忆”时间）,台风,常用的天气符号风的表示方法：风向标,风向：风吹来的方向。 风力：风强弱的级别。,风杆,风尾,每一条风尾代表二级风 半条风尾代表一级风 一个小旗代表八级风,常用的天气符号（“抢答”时间）,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,西北风6级,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,天气预报（“过把瘾”活动时间）,活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。,A,B,C,D,E,1.各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取各种气象情报。,通过卫星地面站，接受气象卫星发送的各种气象数据。,利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理，制作各种天气图表。,工作人员对各种天气图表进行分析和判断，得出预报结论。,电视台制作电视天气预报节目。,天气预报制作流程,B,应用天气预报信息（“趋利避害”）,下列天气与图

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