人教版语文八年级下册综合性学习《古诗苑漫步》ppt课件 (2).ppt

1、古诗苑，第五单元国语综合活动，同级生们，小我们接触了古诗，从古诗中感受到了李白的逸散，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗，王摩诘的诗情画意。 古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中奇妙的一朵。 背诵古诗，就像面对良师益友，就像接受教训，就像接受熏陶，就像走道儿花海，就像感受艺术的奇妙香气，就像得到艺术的雨露的滋润。 听华夏先人吟歌感受到东方文明辉煌，同学们和我们一起：源远流长的中华诗，追根寻源：有一次孔子问他儿子孔鲤：“学诗吗？ ”“这是一个很好的例子。” 孔鲤说：“不。 孔子曰：“不学诗，无言也。 如果不学“诗”，就不能开口说话！ 孔子这样推荐的“诗”是诗经

2、。 孔子曾用它来教育学生。 在春秋战国，各国公卿先生常常引用诗经诗句来表达自己的意思，增加词量，可以看到当时的重要地位。 诗经的介绍，诗经最初被称为诗或诗300，汉代开始称之为“经”，后来又被称为诗经。 诗经编成春秋时代，共收录305首诗。 这些个作品的创作年代，从西周初年左右到春秋中叶，前后约为五百年之间。 诗经分为风、雅、赞三部分。 风是民间之歌，包括十五国风。 雅是西周京畿的正音，包括小雅和大雅，主要是文人创作的诗。 歌是宗庙祭祀用的音乐歌和舞曲，包括周赞、鲁赞、商赞。 在诗经介绍，关离鸠，河洲。 窕淑女、真君子好逑。 逑：配偶。 第一章是看到东西兴起，直接写下自己的爱和愿望。 葭苍，白

3、露是霜。 所谓伊人，就是指水。 往后一溯，道路就堵得很长。 溯其而上，仿佛就在水的正中间。 苇苍苍：茂盛的样子伊人：那个人，指爱恋的人溯流而下：逆流而下：上水，逆流，追逐，肚子有诗意自华，过年的时候，我们吟唱：爆竹声中除了一岁，春雨的时候，思念的时候，我们吟唱：佳节倍思亲，送别的时候，我我们吟：漫卷诗书喜欲狂，慷慨时，我们吟：大江东去，浪淘尽，千古风流人物，激越时，我们吟：栏杆处，下雨休息。 按分门别类编辑和展示古诗诗集，古诗中离情别绪古诗中春夏秋冬古诗中风花雪月古诗中山水地貌景观古诗中诗情画的意义，天莲叶无限碧，日莲花映照别红。 天空街上的小雨如克莉丝青椒般滋润，草色不远处看。 在稻花的香气

4、中说是丰年，听到了青蛙的声音。 窗口包括西岭千秋雪、门泊东吴万里船。 夏、春、夏、冬、春之美曰：“春之色未满园，红杏出墙”。 悟四季，美在“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，美在“乱花渐渐迷人，浅草没有马蹄。 春、夏的情韵在那里“天连叶无限碧，映日莲花在别的红里”。 “小荷才突出尖角，快裁切线向上”、“明月别枝惊鸦，清风深更半夜鸣蝉”、“稻花香中曰丰年，闻蛙声”、“黄梅时节家雨，青青草池处处蛙”、“秋风秋雨令人烦恼，马致远则是“枯藤老树晕机鸦，小桥流水人家”等主张”“这是一个很好的例子。” 黄华叶衰，常怕秋节。 汉乐府长歌行，自古以来秋悲哀孤独，我说秋胜春朝。 秋语刘禹锡，秋风萧瑟，洪浪漫溢。

5、 沧海曹操，秋天，冬天孕育了梅花的骨气。 “墙上的犄角旮旯上梅花数着，凌寒独自开花。 ”“这是一个很好的例子。” “来如突然地一夜春风，千树万树梨花。 瀚海阑干百丈冰，忧郁云惨万里凝固。冬天描绘塞外地貌景观：冬天表现北国的地貌景观：冬天，山水花木，山重水无处不在，柳暗花明又是村。 陆游山西村水何澹澹，山岛糅帕。 曹操沧海白天依山而尽，黄河流入大海。 王迷登上鹳山和平原一起去，河流进入了汹涌的河流。 明知遥不是雪，暗香来了。 王安石梅花，烂成泥，只有香。 陆游咏梅，以颜色好而自豪的使不得，只是留下清新而充满干燥坤。 原王冠墨梅，不怕挫折，敢天下之先，不愿同流污秽高洁的品格，碧玉妆成树高，万条垂绿

6、线。 贺知章咏柳如突然地一夜春风来，干树万树梨花开。 岑参白雪歌将武判官送到北京牌晴川历汉阳树，回到芳草萝鹦鹉洲。 崔灏黄鹤楼沈舟侧畔千帆过，病树先头万木春。 刘禹锡报酬乐天扬州初逢席见绿树村端相合，青山郭外倾斜。 孟浩然过故人庄，有浮云游子之意，落日有人情。 李白送朋友，沙漠孤独的烟是直溜溜，长河投下圆。 王维去塞，日出江红胜火，春如河水绿如蓝。 白居易想起江南、日、床前明亮的月光，怀疑是地上的霜，抬头望月，低头思考。 李白静夜思，露从今夜起为白，月为故乡明。 杜甫月夜想起舍弟，海上生明月，天涯此时张九龄希望月怀远，今夜月明人无望，不知秋思落谁家。 王建十五夜望寄杜郎中，月亮是思乡的代名词，

7、落花人独立，微雨燕是双飞。 晏几路临江仙，燕双飞常用来背叛人的孤独，几只黄莺争暖木，谁家的新燕啄春泥。 白居易钱塘湖春行、燕子的到来多意味着春天的到来。 诗人喜欢用燕子来表达喜悦的心中的感觉。 鸟，感觉到的时候花落泪，怨恨另一只鸟惊心，杨花落下子规蹄，乱花渐渐希望有一双迷人的眼睛，浅草才能没有马蹄、花鸟，植物下的诗句里包含着植物的名称，所以我们填写古诗中的植物名称。 1、人闲花落，夜静春山空。 2、在东垣下，悠然见到南山。 3、明月()间照，清泉石上游。 4、人世四月芳菲尽，山寺()的花开始开放。 5、最一年春天的好处，绝对胜利()()充满了皇都。 春天的颜色没有关满园子，一枝()()从墙上露

8、出来。 回答： 1、桂2、菊3、松4、桃5、烟柳6、红杏、动物许多同学家一定养过小动物吧。 小动物又可爱又有趣。 在古人的诗句中那些动物更加生动。 来看看这些个诗句中所写的动物1、山光悦()性、读影空人心。 /坐在钓鱼人上一看，只有羡慕()的心情。 没有如之奈何，花儿掉了下来，似的回来了。 春天到翘辫子为止剪线。 蜡烛燃烧成灰，开始流泪。 6、小货总算出了尖溜溜角，快() )站在上面。 答： 1、鸟2、鱼3、燕4、蚕5、裁切线、颜色自然段颜色多样，有红橘红色和绿蓝紫，由于这个世界有颜色，所以更美丽。 现在，填上古诗的颜色名字吧。 1、岱宗夫怎么样？ 齐鲁不见了。 2、()山横北郭，()水绕东城

9、。 获得()毛浮()水、()清波。 4、等闲认东风面，万()千()总是春天。 5、渭城朝雨浥轻尘、客舍()()柳色新。 接天莲叶无限()，映日莲别种()。 答： 1、青2、青白3、白绿红4、紫红5、青蓝6、碧红、望乡怀亲之情和抚养权旅游悲哀，晚上听归雁生金合欢，新年感物华生病。 欧阳修戏回答元稻，乡书到哪里，甘洛阳一边。 王湾次北固山下，鸿雁指信，鸿雁几点到达，江湖秋水多。 杜甫天末怀李白、(怒发冲冠)、(青梅竹马)、(不拘一格)、(山重水复)、(柳暗花明)、(心有灵犀)、(人面桃花)、(老骥伏枥)、描写飞朔迷离、边塞的诗，让武判官归京塞上白雪歌，说古诗中包含“离情”、“别绪”的诗句，面对落花

10、，晏特殊感慨说“无如之奈何花落”，横自珍说“落花并非无情”。 高适说“莫前路是无知，天下谁不知道你”真是“横见岭侧成峰”，换个角度，反思，两种心境。 那么，如果我说“无边的雨很细”，你会说什么呢？ 满目青山夕照明说什么古诗的名胜古迹，黄鹤楼崔颍登鹳楼李白望岳杜甫望庐山泷李白练习：你知道名胜古迹有它们吗，门，地名南京，开封，洛阳是大家熟悉的地名，古诗也有地名出现。 看看包含地名的诗吧。 1、()好友问，冰心在玉壶里。 2、朝辞()()彩云之间，千里江陵一日也。 城阙辅()()、风烟望五津。 4、()城外寒山寺、半夜的钟声传到客船上。 古人西辞黄鹤楼，烟花三月下()()。 答： 1、洛阳2、白帝3

11、、三秦4、姑苏5、扬州，“不怕浮云，蒙上眼睛，自己的缘分在最上层”是什么表达哲理的诗，接下来是对战斗工整的古诗，描写宁静自然的夏夜情景。 为了下面的横线，一个接一个地选择这首诗的意境最能表现的词()的组合，河流使清风_面膨胀，月亮_ _ _ _ _星星满天。 几艘船，浦口，警笛驶出山前。 a .吹、上、近、声b .掠、圆、依、有c .袭、明、到、小盆友d .拂、落、横、一、规则：同学每人选出话题，模仿例句说话的各组抽三个同学说古诗，围绕话题用古诗a说友情，例句：友情是担心“我住在长江头，你住在长江尾，日日思君不见你”。 友谊是“江南的好地貌景观，落花时节又见你”的惊喜。 b领悟哲理，感受三四季的春之美，感受“乱花渐渐变得有魅力，浅草没有马蹄”。 夏天的情韵在明月别枝惊鹊，清风深更半夜鸣蝉。 例：品诗，我领悟到了“山重水无处不在，柳暗花明又是另一个村庄”的惊讶。 品诗，我领悟到“年轻不努力，大老板只有悲哀的”的无奈何。