部编版一上语文课件3 b p m f

1、a o e i u ,韵母,我们已经学了哪些声母和韵母呢，你还记得吗？,y w,声母,今天老师带领大家再来一起学习四个声母。,第一课时,第二课时,人教版 语文 一年级 上册,3 b p m f,看图说话：这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？,小男孩和爸爸,小男孩和小女孩,播放收音机、爬山坡,小男孩用手摸,b,p,f,m,第一课时,b,读准音,双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气流自然放出。,图中的男孩在听什么？,广播,b,读一读，看看图，再看看b你发现了什么？,p,爸爸和男孩在做什么？,爬坡,双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气流用力喷出。,p,读一读，看看图，再看看p你发现了什么？,m,

2、双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻腔流出。,小男孩正在做什么动作？,用手摸,m,读一读，看看图，再看看m你发现了什么？,f,爬坡时天气是怎样的？,迎着风儿,上齿接近下唇，形成窄缝，气流从窄缝中摩擦出来。,f,读一读，看看图，再看看f你发现了什么？,手指操做起来，小手帮忙记形状。,生活中的“b p m f”，观察图片记一记。,b,f,p,m,b,1,2,两笔写成，占上格和中格。,注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。,学书写,p,1,2,两笔写成，占中格和下格。,注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。,m,1,2,三笔写成，占中格。,注意m左右两部分要一样大。,3,f,1,2,两笔

3、写成，占上格和中格。,f的横比较短，写在比第二条线略低 点的位置上。,我会写,学拼读来巩固,小儿歌,两个门洞m m m，蒙眼来把朋友摸。,右下半圆b b b，我们一起听广播。,右上半圆p p p，小小人儿爬山坡。,一根拐杖f f f，爷爷拄着看大佛。,你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！,b,p,m,f,学课文 用拼音,你能用自己的话说一说图上有谁？他们要去哪里？,先看一看图上都有谁？,图上有一对父子，还有一对兄妹。,他们分别在做什么？,一对父子在爬山，男孩手里还拿着收音机在听广播，那对兄妹在捉迷藏。,用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！,一、找出下面拼音中的声母。,课堂演练,m

4、,b,f,y,p,二、猜猜看，是哪几个字母？,两个门洞（ ）（ ）（ ） 右下半圆（ ）（ ）（ ） 一根拐棍（ ）（ ）（ ） 右上半圆（ ）（ ）（ ）,m,m,m,b,b,b,f,f,f,p,p,p,三、拼读儿歌，圈出儿歌中带有“b p m f”的音节的字。,爸爸带我爬山坡（p）, 爬上山坡看大佛(f)。 大喇叭里正广播(b)， 爱护大佛不要摸（m）。,第二课时,b,p,m,f,这节课我们开始学习音节。声母和韵母交朋友，就能拼成一个新的音，这个音就叫音节。,我会拼,m,b,f,p,e,a,o,i,u,a,a,一起来推箱子，看看“”和“a”组成了什么？,b,b,b,b,b,b,b,b,b,

5、b,b,b,我会读,b,b,b,b,b,门把手,广播,p,p,p,p,p,爬山,破烂,皮衣,m,m,m,m,m,小马,抚摸,大米,木头,f,f,f,f,伐木,佛像,斧子,拼读小游戏,p,m,f,学课文 用拼音,b ba 爸 爸,m ma 妈 妈,这两处要读成轻声：轻声是四声的一种特殊音变，需要念得又轻又短。,会认字,你能用自己的话说一说图上有谁？他们要去哪里吗？,先看一看图上都有谁？,图上有一对父母和他们的女儿。,他们要去干什么？,他们要去公园玩。,用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事吧！,课堂练习,一、我能把音节补充完整。,b,（ ）,b,m,（ ）,（ ）,f,p,（ ）,p,m,f,二、我会连。,f,m,b,b,三、我会说。,妈妈是 。,爸爸是 。,我是 。,我和爸爸妈妈 。,医生,工人,小学生,去公园,b ba m ma h w,四、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！,爸 爸 妈 妈 和 我,我 爱 我 的 爸 爸， 也 爱 我 的 妈 妈， 爸 爸 妈 妈 都 爱 我 呀， 我 有 一 个 幸 福 的 家。,w