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文档简介

1、初中班主任老师第二学期工作计划这个学期在抓好上学期惯例的基础上，重视年级综合素质评价、严谨和指导的结合、指导的方式和方法，培养学生的自我管理意识，努力把学生主动学习、自觉学习的学习习惯和学生的行为、活动转变为自我管理，形成优秀的班级群体。第一个是初中阶段的开始。是学生世界观、人生观、价值观的形成时期。同时，牙齿时期的学生分辨对错的能力不好，年龄比他们大的孩子和媒体容易受到不良影响。而且第一学期的学生熟悉环境和同学，学习紧，所以确定本学期的工作要点如下。1.继续对学生行为习惯的培养教育，使学生成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的文明人。2.读很多好书，以古今名人为榜样，结合学生周围的事例，提高学

2、生学习榜样、纠正人做事的观念、辨别学生是非的能力。3.鼓励学生努力思考，勇于探索，大胆创新，适应我们学校的教室改革和生活。4.积极开展和组织各种活动，使学生在活动中接受教育。5.继续加强反委建设，明确分工，提高学生的自主管理能力，我本人重点帮助个别学生的思想问题，形成良好的反风学风。(a)正确的想法1.端正思想树木正气，阅读名作，端正木班内名人，以正面教育为主。节约学生，回收班级，对他们进行思想教育，教育他们如何做人，如何工作，要有正义感和责任感。(约翰肯尼迪)建立遵守纪律、团结、生气勃勃的集团。2、及时客观地量化学生。根据综合素质评价的要求，对学生进行量化，班级干部轮流做记录，作为期末考试优

3、先事项的重要条件，起到加强行为规范、提高学生思想素质的作用。(b)密切注意反委反风建设。1、培养班干部教育班干部要树立集体服务的光荣感和责任感，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。要召开对反委工作的说明会，使学生理解并反映在综合素质评价中，经常注意提供具体的指导和帮助。对班级干部的不良行为决不宽容，鼓励他们以身作则，领导其他学生，促进全班的管理。2、培养小组合作，提高班级凝聚力。组织相互学习活动，使学生在学习上徐璐促进，纪律徐璐提醒，在劳动生活中徐璐帮助。(三)班级风格、学风建设1.在学生中培养竞争意识，使他们有“你追我吧”的比较学风格。2.抓住两端，促进中间，把重点学生分给各科室、教师和自己，重点把握。(d)个别学生转换1、更多的对话，更多的教育。平时多观察牙齿学生，发现不良苗头就反复教育。在谈话教学中，用爱感动人，用道理说服人，改变它。2、更多的检查，更多的教练，更多的后续行动。在学习、纪律、思想品德、行动习惯上严格要求牙齿学生，随时确认和督促他们是否按要求做，同时利用秘辛联系家长，跟着情况走。(e)卫生本班教室、卫生区的清洁打扫工作由卫生委员会统一采取组长负责制，组长领导小组成员完成值班任务，选定优秀值班队，在综合素质评价中实施和物质奖励。(威廉

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