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文档简介

1、初三班主任年度教学工作计划 本学期我做初三（3）班的班主任，这是一个次重点班，女生28人，男生23人，分班时前100名有15人，200名以后的有12人，其中张雨是插班生，第一次月考只有语文及格，得了61分，其它四科都没及格，英语只有39分，年级排名375，从成绩上来看，本班女生较多，后劲不足，要想使本班学习进步，在中考中取得优异成绩，安排如下： 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参

2、与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 班级干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 根据学校德育工作安排，活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，

3、面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得 _的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、活动等。 第一周 稳定学生思想情绪，让学生从假期补课状态迅速过渡到正常学习生活中来； 第二周 借教师节之际，对学生进行尊师重教教育； 9、10月 主抓学习习惯养成，端正学习态度。 11月 通过期中考试，对思想、学习后进生进行谈话、教育，力争有所转变； 12月 对于班级学生进行弱科分析，寻找突破口。（附表） 1月 迎接期末考试，做好复习工作 2、3月 开展“比、学、赶、帮、超”活动，进一步完善学风、班风制度； 4、5月 稳定学习优秀的同学，做好工作，避免他们受到不必要外界因素 _； 开展班级课任老师分析会，和课任老师一起分析班级情况； 进行体育考试动员和准备工作，争取在体育考试中取得好的成绩； 开展各科作业大检查，协助课任教师抓好学科教学，准备模拟考试。 6月 主要精力集中在保持和提高学生学习成绩上

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