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文档简介

1、濮阳市油田第六小学 张 丽,和春天约会,巧过小河,和春天约会巧过小河,1,2,3,4,5,说教学内容,说教材分析,说学情分析,说教学目标,说教法、学法,6,说教学过程,一、教学内容,“和春天约会巧过小河”（自编教材）,二、教材分析,1、新课标倡导的新理念，对教师提出了新的要求：要求我们不再是课程单纯的消费者和执行者，而是课程的策划者、设计者和开发者。 2、学生首先在语文课上了解了春天，在美术课中画了春天，在音乐课中唱了春天，那么我要在体育课中游戏在春天，让学生扮演角色，使他们在愉悦的教学过程中掌握知识和技能，进行热爱自然，保护生态环境的教育，在教学过程中我主要安排了青蛙过河这一环节，目的是为了

2、发展学生的协调性、灵活性等身体素质，培养他们的创造性思维。,三、学情分析,一年级学生正处于好动、好奇、好模仿的阶段，学生对兴趣的依赖性教强，因此，我在教学中立足于学生的发展，为发挥他们的聪明才智搭建平台，创设情景，使他们真正成为学习的主人。,1、运动参与目标 2、运动技能目标 3、身体健康目标 4、心理健康目标 5、社会适应目标,重点：手和脚的配合 难点：探究过河的方法,四、教学目标及重、难点,五、教法、学法,1、有趣形象的主题使情景教学法：为学生创设生动有趣的生活情景，激发他们的学习欲望。 2、以生为本的探究教学法：让学生自我探究，理解新知，体验成功的喜悦。,七、教学过程,1、创设情景、活跃气氛阶段,2、

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