兰亭集序.ppt

1、王羲之的兰亭序帖卷飘若浮云 矫若惊龙,天下第一行书,兰亭集序,习俗和写作背景 古人每年三月初三，为消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊。东晋穆帝永和九年三月初三，王羲之和谢安、孙绰等社会名士41人至此修禊。一群名人雅士，列坐曲水两侧，将酒觞（杯）置于清流之上，顺水任游，停于谁前，则赋四、五言诗各一首，否则罚酒。据载，王、谢、孙等11人各成诗两首，另有郗昙等15人各成一首，余人诗不成，罚酒三巨觥，共成诗37首，合为兰亭集，由王作序325字，以记之。,王羲之，字，善书法,有之称，曾任右军将军，世称。也长于诗文，字和文任意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。王羲之曾经一度做官，他关怀国事，在政治上曾有积极用世

2、的一面，后辞官归田，以山水为娱，好服食养性，胸怀旷达，为时人敬重。,逸 少,“书圣”,“王右军”,“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类 书中位置 ：序（卷首）、跋（卷末） 书序：说明编写的情况、目的、介绍内容 赠序：临别赠言，勉励、推崇、赞许 作 者 ：自序、他序（评价的内容）,有关“序跋”,分类,内容,四 步 诵 读 法,初读，读准字音 再读，读准句意 三读，读出感情 最后，读出心得,（kui j ） （ gu） （x） （ tun） （shng ） （ chng） （q） （x） （shng）,会 稽,癸 丑,修 禊,激 湍,流 觞,游目骋怀,趣舍万殊,感慨系之,齐彭殇

3、,字 音 字 形 ：,第 一 段,学习第一段,疏通字词： ：年时 ：都、全 ：长 ：环绕、映衬 ：引招 ：以之为,把做为 ：旁边 ：虽然 ：酒杯（名词作动词） 喝酒 ：能够可以,岁,毕 、咸,修,映带,引,以 为,次,虽,觞,足 以,学习第一段 （特殊句式）,会于会稽山阴之兰亭 映带左右 修禊事也 引以为流觞曲水,介宾短语后置句 省略句 映带于左右 判断句 省略句 引以之为流觞曲水,翻译：把溪水引来做流觞的曲水,学习第二段,疏通字词： ：这 ：和风 ：广阔 ：繁盛 ： 纵展 ：开畅 ：用来 ：的确 ：能够可以 （定语后置 ） （ 判断句 ）,大,盛,游,骋,所以,足以,宇宙之大，品类之盛,句式

4、：,信可乐也,是,惠风,信,讨论，第二段叙述了哪些内容？ 天气 ：天朗气清，惠风和畅 气候宜人 感慨 ：游目骋怀，极视听之娱 悦目赏心,翻译：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 向上看见广大无边的天空，向下看见地上繁多的万物，放眼观赏，舒展胸怀能尽情享受视觉和听觉的乐趣，是在是快乐啊。,时间：岁在癸丑，暮春之初 时节难得 地点：会稽山阴之兰亭 聚地清雅 事由：修禊事 欢欣之事 人物：群贤毕至，少长咸集 名士相聚 环境：崇山峻岭，茂林修竹 环境 清流激湍，映带左右 优美 活动：流觞曲水，一觞一咏 诗酒相聚 天气：天朗气清，惠风和畅 气候宜人 感慨：游目骋怀，极视

5、听之娱 悦目赏心,良辰 美景 赏心 悦事,乐,学 习 第 三 段,学习第三段,疏通字词 相互交往 有的人 通“晤”，面对面 寄托 所爱好的事物 “趋”，趋向、取向 差别 附着 引起 至、及 因为 虽然 更何况,相与：,或：,悟：,寄：,所托：,趣：,殊：,系：,兴：,虽：,以之兴怀：,况：,期：,分析第三段,省略句（介词：于） 介宾短语后置 判断句,句式：,悟言一室之内,欣于所遇,放浪形骸之外,死生亦大矣,翻译：及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。,本段中最能体现作者情感的词语是哪个？,痛,痛惜？,痛苦？ ？,痛心？ ？,悲痛？,作者因何而痛呢？在文中找出能引起作者“痛”的词句。,人之相与 俯

6、仰一世,当其欣于所遇 不知老之将至,痛,悟言一室之内（静） 放浪形骸之外（躁）,俯仰一世，老之将至：人生短暂之痛,所之既卷，情随事迁：世事无常之痛,向之所欣，已为陈迹：往事不在之痛,修短随化，终期于尽：生死无常之痛,死生亦大矣,惜！,学习第四段,学习第四段,疏通字词 兴： 嗟悼： 一： 齐： 致： 喻： 未尝： 虽： 所以：,引起,叹息、哀伤,把看做一样，数词用作动词,把看做相等，形容词用作动词,明白,情趣、情致,置于否定词前，成双重否定，委婉的表示肯定。,即使,表原因,学习第四段,疏通字词 句式：喻之于怀 有感于斯文 翻译：每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 本段最能体现作者情感的词语是哪个？,（介宾短语后置）,悲！,在本段中找出和作者生死观有密切联系的一句话，说说什么意思？ “固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。” 对于作者的人生观，还有哪些人与之相同？ 本文的写作意图？ “后之览者，亦将有感于斯文”,悲！,古人 每览昔人兴感之由，若合一契,时人 以作者为代表的一类文人雅士,后人 后之视今，亦犹今之视昔,千古同悲,千古同悲,人生苦短 命运难测,良 辰 美 景 赏 心 悦 事,乐,痛,悲,写作特点,