英语人教版五年级下册冬阳童年骆驼队

1、冬阳童年 骆驼队,6.冬阳童年骆驼队,学骆驼咀嚼,谈论为何系铃,想为骆驼剪毛,追问骆驼去处,自学看骆驼咀嚼的片段 1.认真读这段话，画出自己感受最深的词句。 2.反复读，细细地品味，在旁边批注自己的体会感悟。 3.带着自己的理解试着练习有感情地朗读。,我站在骆驼的面前，看它们吃咀嚼的样子:那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。,我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子:那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆

2、了，自己的牙齿也动起来。,我站在骆驼的面前，看它们吃咀嚼的样子:那样( )，那样( )，那样( )。它们咀嚼的时候，上牙和下牙( )，大鼻孔里( )，白沫子( )上。我( )，自己的牙齿( )。,比一比 背一背,认真读，画词句 反复读，批感受 有感情的朗读,方法指导,小组合作学习,小组商议选择最感兴趣的一个场 景，用刚才的学习方法合作学习。,我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。,我的幼稚心灵中却有一个和大人不同的想法。,比较句子,我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。,我的幼稚心灵中却有一个和大人不同的想法。,比较句子,？,骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛

3、，走起来，铛、铛、铛地响。 “ 为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”,冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从

4、身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。,夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问， 你这孩子！”,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 冬天来了，骆驼队来了，童年却一去不还了。,夏天过去，秋天过去，冬天又来了， 骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬 阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再 做了。,夏天过去，秋天过去，冬天又来了， 骆驼队又

5、来了，童年却一去不还了。冬 阳底下讨论骆驼铃声的事，我也不会再 做了。,夏天过去，秋天过去，冬天又来了， 骆驼队又来了，童年却一去不还了。 ，我也不会再 做了。,可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！,她思念着老北京古色古香的城墙，思念着温馨的四合院，这里曾回荡着她儿时爽朗的笑声；她思念着热闹的街市，这里能买到好吃的北京糖葫芦；她思念着惠安馆里的疯女人秀贞，她思念着儿时的玩伴妞儿，她思念着在北京城南生活的点点滴滴。就这样，作者把对童年思念和和留恋之情倾注于笔端，写了一本城南旧事。,目录,冬阳 童年 骆驼队（城南旧事序）1,惠安馆传奇5,我们看海去55,兰姨娘80,驴打滚儿100,爸爸的花儿落了115,1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1,童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想 童年的骆驼队缓缓地走来 踏碎了一地温暖的冬阳 悦耳的铃声打破了旅途的寂寞 至今还在遥远的梦中回荡 童年，我心灵的故乡,我总是不断地怀想 那双清澈透明的眼睛 充满了好奇、天真和向往 在冬阳下学着骆驼咀嚼 驼背上载满了彩色的疑问与幻想,童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想 那旧驼绒的袍子是否还需剪裁 只是那把童年的剪刀 连同城南的干冷的空气 早已不知去向,童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想 心底流淌着深