人教版语文六年级上册第二课《山雨》1.ppt

1、雨，悄悄地来了，山雨，雨珠，神奇的优雅，新鲜，快乐，清脆，凝聚和精彩。读下面的话：滴水，倒出，哭泣，安静和光明。写下雨的先后顺序，下雨前，下雨中和下雨后。第一次读课文，一起讨论：作者是以什么顺序把这个山雨介绍给我们的？这篇课文是按雨、雨、雨的顺序写的。全文由10个自然部分组成。自然段的第一段写的是雨，主要是描述山雨突然来了，雨的声音从四面八方飘上来，像一首无字的歌谣。第一段是自然的，写在雨里，着重描写了山雨带来的音韵和色彩之美，突出了美丽的雨声如“小曲”和“音符”，以及令人难忘的雨中山林之绿。从第一段到自然段，雨后山林的宁静通过描述鸟儿啼叫和雨滴滴落的声音而凸显出来。1，4，5，7，8，10，

2、课堂上的小问题，1。作者听到了什么？你观察到了什么？请用课文中的单词回答。1.作者听到了什么？你观察到了什么？请用课文中的单词回答。首先我听到了山雨的声音，然后我看到山雨改变了山林的颜色。突然，接踵而来的是一阵阵潮湿的山风，接着是一缕缕淡淡的云，雨，悄悄地来了。起初，我听到它的声音，来自一个遥远的山林，来自一个很高的山坡，突然跟着一阵阵潮湿的山风，接着是缕缕轻云和雨，然后悄悄地来了，解释说山雨“突然”来了。“湿”风暗示着山雨要来了；轻盈描述了云彩的可爱之处以及作者对即将到来的山雨的热爱。破折号的功能是什么？如何理解“湿”和“轻”？沙子，沙子，沙子，沙子，就像一首没有歌词的歌谣，从四面八方神奇地

3、飘来，渐渐变得清晰而响亮，从远而近，从远而近，沙子，沙子，沙子(听到的声音，真实的东西)就像一首没有歌词的歌谣，神奇地从四面八方飘来，渐渐变得清晰而响亮，从远而近。这句话神奇地从四面八方飘来，逐渐变得清晰而响亮，从远及近，从远及近，集中在声音上。作者用比喻来描述声音由远及近，由轻至重的动态过程，对应文章的开头，并写出山雨来时的特点，即“突然来”和“悄悄地来”。作者将雨声比作一首“无词歌”，它突出了雨来时一种逐渐清晰、空灵的韵美，表达了作者对山雨的独特感受，给人以无限遐想。这篇文章使用了什么修辞手法？效果如何？在雨中，在雨中，在雨声中，山上的每一块岩石、每片树叶和每片绿草都成了一把美妙的钥匙。飘

4、动的雨是无数柔软的手指，弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音符都充满了梦幻的色彩。在这里，我们描述了下雨进入山区时的声音特征，在这里我们看到的图片作者将岩石、树叶和绿草比作琴键。作者把雨比作“柔软的手指”，把雨的声音比作“优雅的小曲”。生动地写出了山雨诗歌的美。它向读者展示了一幅充满活力的美丽画卷雨中的山、雨中的山和山和雨一起玩，表达了作者对山雨的深情。写山雨的哪些方面的特点？使用了什么修辞手段？表达的是什么样的情感？“飘动的雨是无数灵巧柔软的手指，弹奏着一首又一首优美的小曲，每一个音符都充满了梦幻的色彩。”在雨中，山上的每块岩石、每片树叶和每丛绿草都成了一把美妙的钥匙。飘动的雨是无数柔软的手

5、指，弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音符都充满了梦幻的色彩。在雨中，山上的每一块岩石、树叶和草都成了一把美妙的钥匙。飘动的雨是无数柔软的手指，弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音符都充满了梦幻的色彩。在雨中，山上的每一块岩石、树叶和草都成了一把美妙的钥匙。飘动的雨是无数柔软的手指，弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音符都充满了梦幻的色彩。这场雨改变了山林的颜色。在阳光下，山林的颜色等级几乎难以辨认，从深绿色到绿色，从浅绿色到金黄色，再到像火一样的红色。在雨中，所有的颜色都融化在明亮的绿色中，那是耀眼而透明的。这种新鲜的绿色似乎在雨和雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心。感受山雨的色彩美。在雨中

6、，所有的颜色都融化在水淋淋的亮绿色里，那是耀眼而透明的。这里写着雨的颜色是绿色，给人一种清新的感觉。)，这种新鲜的绿色似乎在雨和雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心。这是作者对雨的想象。)，读这些关于雨的颜色的句子，你意识到了什么？这新鲜的绿色似乎在雨中和雾中流动，进入我的眼睛和我的心。这句话描述了雨林中最迷人的颜色“绿色”。句子中的“流”字描述了山林在雨中“绿”的独特特征：这种“绿”是一种滴水的颜色，充满活力和生机，能“融化”所有的颜色，表现了山雨给山林带来的色彩变化。雨中的“绿色”有什么特征？这新鲜的绿色似乎在雨中和雾中流动，进入我的眼睛和我的心。用两个“流入”一起反映了两个层次：这个“绿色

7、”不仅是眼睛看到的，也是心灵感受到的，突出了“绿色”在雨中令人难忘的美。通过对山雨的色彩美的描述，作者再次表达了他对山雨的爱。这句话表达了作者的想法和感受。在雨中的绿色在画家的调色板上很难调出来，但是一旦你看到绿色滴着水，那将是难忘的。雨后，我不知道什么时候它悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山上变得很安静。远处，一只不知名的鸟开始啼叫，好像在沐浴后倾泻出喜悦。附近，凝结在树叶上的雨滴继续滴落，滴落到路边的小水坑里，发出异常清脆的声音。我不知道雨什么时候悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山上变得很安静。远处，一只不知名的鸟开始啼叫，好像在沐浴后倾泻出喜悦。这些单词中使用了什么修辞手段？有什么好处？风“屏住呼吸”，鸟“沐浴后倾诉喜悦”，两个拟人化的地方使作者描绘的风景更加有趣和人性化，表达了作者对自然的热爱。丁咚丁咚似乎是山雨的余味。附近，凝结在树叶上的雨滴继续往下滴，滴落到路边的小水坑里，发出异常清脆的声音。山雨悄无声息地到来了，没人知道。于是在山林中演奏了一首又一首优美的小曲。随着这美丽的声音，雨改变了山林的颜色，那是耀眼的绿色和透明的。然后，它悄悄地离开了，只留下它的余味。写雨的顺序