小学数学人教2011课标版二年级有余数除法 (5).ppt_第1页
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1、唐山市荆各庄小学 宋敏,有余数的除法1,人教版二年级下册数学第六单元,6个 ，每两个 摆一盘， 可以摆几盘？,一、任务驱动,情境导思,如果不是6颗草莓,而是7颗 呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？,思考：,7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？,7 2 3（盘）,余数,商,除数,被除数,1（个）,问题：比较，有什么相同？有什么不同？,623（盘） 723（盘） 1（个）,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,绿色圃中小学教育网、,我们把这种没有分 完的部分或数叫做余数。,思考：余数表示什么？,二、自主学习，发现规律,三、合作探究，认识规律,提示:先自己思考,想好后同桌分工合作。,三、内化

2、规律，巩固知识,8根,8 4 =2（个）,9根,10根,11根,12根,9 4 =2（个）1（根）,10 4 =2（个）2（根）,11 4 =2（个）3（根）,12 4 =3（个）,1. 17个 ，2个2个地圈。,2. 23个 ，3个3个地圈。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,172 （组） （个）,233 （组） （个）,8,1,8,1,7,2,7,2,四、当堂检测,变式训练,9支铅笔，每人分2支，可以分给（）人，还剩下（）支。,9支铅笔，每人分2支，可以分给（）人，还剩下（）支。,余数,9 2 = 4（人） 1（支）,余数,1、计算有余数的除法，（ ）一定要

3、比（ ） 小。 2、46 9 5 1中，被除数是（ ），除 数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 3、一个数除以6，余数可能是（ ）,余数,除数,46,9,5,1,5、,4、,3、,2、,1,四、当堂检测,变式训练,圈一圈，填一填。,（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11,五、拓展延伸，提升规律, = （堆） （根）,6,3,2,20, = （ ） （ ）,6,3,1,19,堆,支,（1）,圈一圈，填一填。,（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11,五、拓展延伸，延伸规律,（2）,=,你能自己试着编写有余数的除法算式吗？,今天你收获了什么？,剩下不能再分的数叫做余数。,小结,计算有余数的除法，余数要比除数小。,“余数”的来历,在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的

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