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文档简介

1、树学风、正班纪、强技能,学风整顿大会 2011年11月2日,什么是学风？,你的学习状态如何？,1.你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？2.一学期下来你在课堂上除了学习还做过什么？3.每一天里你在机房做过什么？4.你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？5. 你在课堂上做过什么？,深思：,课堂上存在的问题,1、上课讲小话，自由讨论接嘴。 2、玩手机，睡觉。一系列电子产品都在课堂得到了充分的发挥。 3、偷偷摸摸，往嘴里塞东西。 4、发呆，人在心不在。 5、 . 上课积极程度，有很大的提高空间。,小方法,当你想走神的时候，就在草稿纸上画一笔，提醒自己重新调整注意力。并给自己设立一个目标，并给予

2、自己一定的奖励。 如：第二天上课的走神次数少于第一天，奖励自己吃一只雪糕；或者多看半小时电视。,学习是快乐的,1、学习是一种投资，当我们从学习中获得各种各样的回报时我们会感到快乐。 2、学习是一种能力，当我们从学习中提高自己的认知能力时我们会感到快乐。 3、学习是一种生活，当我们从学习中感悟世界的精彩奇妙时我们会感到快乐。 4、学习是一种追求，当我们从学习中确定人生的发展方向时我们会感到快乐。,要求,1. 上课前全体同学静息 2. 桌面清理干净，没有饮料，只放当堂课的书 和笔。 3. 手机调成静音，不准放在桌面上 4. 除读书回答问题外，不得随意讨论接嘴。 5.积极配合老师，踊跃举手回答问题。 从下周开始，当天作业未完成的同学中午1点全部集中在教室补作业！ 回家以后自觉练习打字半小时；至少制作1个PS或者FLASH作品，晚上10点准时就寝。,建议,书写我的学习日志,课后作业,完成问卷调查第10题 包括：1. 反思 2. 自我承诺、处罚措施，包括课堂纪律、作业、技能训练等方面 本人签名、并请同桌签名做见证。 明天早上交给组长。,珍惜在校时间，积极迎接用人单位挑选,希望明天可以

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