八年级语文下册一五单元月考测试题及

1、八年级语文下册第一五单元测试题八年级语文下册第一五单元测试题 班级班级-姓名：姓名： 一、积累与运用：（20 分） (一)、选择下列注音完全正确的一项 2 分 ( ) A.畸形(q)诘责(j)文绉绉(zhu 乱)眼翳(y) B.胡髭(z)黝黑(yu)一绺绺(li )颔首(hn 两) c.直戳(chu)解剖(pu)诱惑(yu)摹画(m) D.滞留(zh)桀然(cn)庶祖母(sh)脊背(j) (二)、选择下列词语书写有误的一组 2 分 ( ) A嬉戏野蛮托辞匿名 B枪毙温厚心慰禁锢 C粗劣酒肆貂皮敦实 D争执脾气激荡枝桠 (三)、下列形似字组词有误的一项是 2 分 ( ) A遨(遨游)熬(熬夜)颊

2、(脸颊)浃(浃窄) B瞥(瞥见)蔽(遮蔽)赔(赔罪)培(培养) C赖(依赖)懒(懒惰)绯(绯红)徘(徘徊) D掠(掠过)琼(琼楼)凌(凌云)陵(陵园) (四)、选择加点字读音完全相同的一组 2 分 ( ) A归宿 星宿 一宿 B暖和 和平附和 C模 仿模型模范 D解 数解放解剖 (五)、为下列加点字选择正确的义项恩 2 分 1油光可鉴 ( ) A镜子 B当镜子照 C仔细看 D引为教训的事 2迷惑不解 （ ) A分开 B解除 C了解、明白 D解释 3广袤无垠 ( ) A没有边际 B界限、边际 C白色 D货币 4非凡器 宇 ( ) A度量 B器官 C才能 D人才 (六)、结合语境，解释词语 4 分

3、 1于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子 ”之流所深恶痛疾的文字。 2如果不写，我就枉 读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘 本。 我一生只晓得这一个完全 的人，你要学他，不要跌他的股。 4带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会 有一种鹤立鸡群 、引人注目的可能。 (七)、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 2 分 ( ) A藤野先生鲁迅藤野先生 B我的第一本书胡适父亲 C我的童年季羡林作者灰黄的童年 D列夫托尔斯泰茨威格列夫托尔斯泰 (八)、判断正误，对的画“”，错的画“，4 分， 1藤野先生是一篇散文，是作者对 20 世纪初自己在日

4、本留学的一段经历 的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没 有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。( ) 2我的第一本书是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出 20 世纪初中国 城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。( ) 3列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一 节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯 泰深邃而卓越的精神世界。( ) 二、阅读（40 分） （一）、现代文阅读。（14 分） 1 阅读下面文段，回答文后问题。 甲（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以

5、上，便不是自己的能力了：也 无怪他们疑惑。 （2）但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。 （3）第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候， 影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。 （4）但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中 国人；在讲堂里的还有一个我。 （5）“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。 （6）这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。 （7）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（ B）也何尝不酒醉似的喝彩， 呜呼，无法可想！ （8）但在那时那地，我的意见却变化了。 乙这

6、一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要的事， 凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多 少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的，我那时以 为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 9、甲段第（1）句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说呢？（ 3 分） 答： 10、文中两个“他们”各指的是什么人？（3 分） A、 B、 11、作者为什么感到“这一声特别听得不到刺耳”？选择正确的解释（）（2 分） A、民族自尊心受到严重挫伤B、对噪音特别反感 C、听不惯日本学

7、生的疯狂欢呼D、认为课堂上不应该大声欢呼。 12、“呜呼，无法可想！”的含义是什么？（3 分） 答： 13、从乙中看“我的意见却变化了”的原因是什么？（3 分） 答： （二）、文言文阅读理解（26 分） 1.与朱元思书（12 分） 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

8、 （2）解释下列加点的词语。（2 分） （1）一百许里()（2）横柯上蔽（） （3）下面句中含有通假字的一项是（）（2 分） A千丈见底B有时见日C窥谷忘反D泠泠作响 （4）将下列句子翻译成现代汉语。（2 分） 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 （5）作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为 “_， _”八个字； 第二段承“异水”二字， 抓住“_”和“_” 的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江两岸群山之美。（4 分） （6）.作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？（2 分） 2 五柳先生传（14 分） 先生不知何许人也，

9、亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书， 不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒 而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；， ，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。 赞曰：黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。 无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （1）.补充课文所缺的语句：，晏如也。（2 分） （2）.解释下列加点词。（4 分） （A）先生不知何许人也 （）（B）每有会意 （） （C）造饮辄尽 （）（4）晏如也 （） （3）.用现代汉语翻

10、译下面的句子。（4 分） （A）每有会意，便欣然忘食。 （B）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 （4）.用文中的语句回答问题。（4 分） （A）五柳先生的读书态度与方法是： （B）五柳先生的居室环境怎样： 三、作文（40 分） 、从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。 (1)爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。白郎宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”在我们的生 活中充满着爱，它将伴随我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界 变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们正在期 盼着，无私、真诚、深沉，甚至是永恒的爱 请以“爱”为话题，写一篇 600 字左右的作文，文体不限，题目自拟。 (2)请以“我心中的那(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写 一篇不少于 600 字的文章，除诗歌外，文体不限 一、C(A“畸”字音为“j“诘”字音为“ji”。B “髭”字音为“z”。D“脊”字音为“j”) 二、B(“心慰”应为“欣