人教版数学一年级下册第七单元《找规律》课件(共3课时).ppt

1、一年级 数学 下册,人教版,找规律 图形与数字的变化规律,第七单元,学习目标,找规律,1、培养我们仔细观察的习惯，能找出 图中的规律。 2、能根据找出的规律往下摆。 3、培养思维的灵活性。,复习导入,找规律,你有什么发现？,图中的人和物都是 按规律排列的。,举例讲解,找规律,仔细观察小旗的排列， 你发现了什么规律？,举例讲解,找规律,再来看看美丽的小花吧！,举例讲解,找规律,灯笼和小朋友的排列 也有类似的规律吗？,是的！它们都是重复排列的。,像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。,探索新知,找规律,图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？,探索新知,找规律,2,

2、3,2 3 2 3 2 3,（1）,碗的排列规律是按 重复排列。,先观察碗的排列规律。,你能圈出其中的一组吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,找规律,1,3,你能试一试吗？,（2）,小鸡的排列规律是按 重复排列。,后面该填哪两个数呢？,直接看数字就是1、 3为一组重复出现。,探索新知,典题精讲,找规律,摆一摆。,典题精讲,找规律,涂一涂。,典题精讲,找规律,涂上合适的颜色。,?,1. 2. 3.,?,?,?,?,?,易错提醒,找规律,学以致用,找规律,按自己喜欢的规律涂色。,尽情发挥你们的 创造力吧！,谁还愿意展示一下 自己的作品？,学以致用,

3、找规律,摆一摆，填一填。,4,3,先观察图形的排列规 律，再摆一摆。,观察数字的排列规 律，可以帮助我们 检查填的对不对。,学以致用,找规律,接着画一画，填一填。,学以致用,找规律,1.做动作，猜规律.,你知道下一个动作是什么吗？,学以致用,找规律,5,3,5,3,5,3,5,3,找规律，填数。,学以致用,找规律,涂色。,学以致用,找规律,猜一猜，后面是什么?,？,再观察颜色的规律 是按红、黄、蓝重 复排列。,也可以先观察颜色 的规律，再观察形 状的规律。,该怎样想呢？,看到你们越来越 会思考，真替你 们高兴！,学以致用,找规律,横线上该画什么呢？,学以致用,找规律,摆一摆，算一算。,1,3,

4、6,10,（ ）,15,课堂小结,找规律,连续出现2次或2次以上的才是规律， 只出现一次的不能说就是规律。,课件PPT,谢谢,一年级 数学 下册,人教版,找规律 等差数列与数组中的变化规律,第七单元,学习目标,找规律,1、通过观察、实验、猜测、推理等活动 发现数字简单的排列规律。 2、培养观察、推理能力。 3、能按照规律画出后面若干个图形。,复习导入,找规律,图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？,这些图片它们都有什么相同的地方？,它们的规律就是都有一组重复出现。,举例讲解,找规律,找规律，填数。,（1）,15,18,21,举例讲解,找规律,11,9,7,5,2,2,2,3

5、,1,仔细观察呀！,通过观察图形和 数我发现,它们的数量 依次少2。,找规律，填数。,你发现什么规律了吗？,后面该填什么数？,举例讲解,找规律,（1）5 10 15 20 25,5,35,30,我发现数量依次多5。,这组数的排列 有什么规律？,找规律，填数。,探索新知,找规律,是呀，不过这次 是依次少4了！,这一组数也有 规律吗？,我们一起把后 面的填完吧！,（2）24 20 16 12 8,4,0,4,4,找规律，填数。,探索新知,找规律,找规律，填数。,说一说你发现的规律。,80,10,典题精讲,找规律,按规律，填一填。,都可以怎样填？,还可以依次少几， 再试着填一填。,可以依次多1。,5

6、0,可以依次多5。,也可以依次多10。,典题精讲,找规律,11 13 15 17 _ _ 20 18 16 14 _ _ 5 7 9 _ _ 15 17 19,19,21,12,10,11,13,找规律填数。,典题精讲,找规律,1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 ( ) 10 10 5 1 1 6 15 ( ) 15 6 1,根据规律填上空缺的数:,5,20,易错提醒,找规律,想一想，下一个数是多少? 你是怎样想的?,13,12,学以致用,找规律,按规律填出下一个数。,17,2,19,23,12,6,0,说说你是 怎样想的。,我发现第1组和第3组都是依次多几，第2组

7、和第4组都是依次少几。,找规律,找规律，填数。,3（ ）12,（ ）（ ）12,9,0 12,123（ ）,9,三角形中的3个 数有什么关系？,怎么想就能把所有答案都找全？,把两个数左右交换位置也是不同的答案！,我发现：,4812,10212,所以可以这样想。,按顺序想就可以 写全啦！,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,我的发现和 你不一样： 1248 12102,所以还可以这样想。,12（ ）（ ）,0 12,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,学以致

8、用,学以致用,找规律,摆一摆，算一算。,7 8 9,学以致用,找规律,12 14,学以致用,找规律,2,3 1,学以致用,找规律,（1）0、3、6、9、（ ）、（ ） （2）1、7、13、19、（ ）、（ ） （3）21、17、13、9、（ ）、（ ）,观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数：,12,15,25,31,5,1,学以致用,找规律,1 2 4 3 6 9 4 8 12 16 5 10 15 ( ) 25 6 12 18 24 30 36 7 ( ) 21 28 35 42 49,根据规律填上空缺的数:,28,18,课堂小结,找规律,通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所

9、有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时，可以通过计算相邻两个数的差来发现。,课件PPT,谢谢,一年级 数学 下册,人教版,第七单元,找规律 用规律穿珠子,学习目标,找规律,1、巩固已学过的各种规律及找规律的方 法，能灵活地运用所学规律。 2、通过练习，巩固已学过的各种规律及 找规律的方法。 3、灵活地运用所学的规律。,复习导入,找规律,8 11 14 17 20 23 26,这是我们学过的重复 排列的规律，找准一 组就行了。,猜猜 后面藏着谁？,这也是我们学过的，找到 相邻两数相差多少就行了。,复习导入,找规律,在空白圆圈里填上合适的数。,50,70,20,19,25,6,18

10、,48,30,53,61,8,每组下面两个圆里 的数的和等于上面 圆里的数。,先观察前两组数，它 们之间有什么关系？,想：18（ ）48,想：538（ ）,你们真棒！ 在神奇的数学王国里还存在着 许多规律，跟我一起去看看吧！,举例讲解,找规律,从题目中你知道了什么？,举例讲解,找规律,“找规律”很关键。,在这个题目中，哪个词语很关键？,举例讲解,找规律,你找到规律了吗？,我从左往右看，规律是按 重复排列的 。掉的应该是1颗黄色和1颗蓝色的。,探索新知,找规律,我从右往左看，规律是按 重复排列的。掉的应该是1颗蓝色和1颗黄色的。,探索新知,找规律,解答正确吗？,典题精讲,找规律,小猪吹泡泡,典题

11、精讲,找规律,小猪吹泡泡,典题精讲,找规律,小猪吹泡泡,典题精讲,找规律,小猪吹泡泡,易错提醒,找规律,易错提醒,找规律,学以致用,找规律,先观察小英穿 珠子的规律。,你知道了什么？,怎样解答？,她穿珠子的规律是按 重复排列。,1,2,试着摆出小英穿的珠子，看一看。,解答正确吗？,学以致用,找规律,小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么形状的珠子？,学以致用,找规律,根据规律画出被挡住部分的珠子。,学以致用,找规律,5,6,接下来该是什么数？,先仔细观察， 我发现,?,?,15,21,学以致用,找规律,20,44,63,20,5,5,44,11,11,63,10,学以致用,找规律,58,68,35,57,横着看相邻的两个 数，右边的数比左 边的数大1。,先找一找百数表 中的规律吧。,竖着看相邻的两个 数，下面的数比上 面的数大10。,57158,581068,58,68,441034,34135,35,681058,58157,5