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文档简介

1、3、爬天都峰（第一课时）,天都峰简介,天都峰位于黄山东部，西对莲花峰，东连钵盂峰，海拔1810米 。鲤鱼背是天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊 。,笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵,s,chn,j,j,陡 链 颤 攀 鲫 呵,学习课文一、二自然段,读第一段，请你讲一讲第一段说了什么？ （ 故事发生的时间、地点、人物）,读第二段，读后对天都峰有什么样的感觉,体会两句话 “啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！” “石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

2、”,想一想,这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？ 勇气和力量,3、爬天都峰（第二课时）,1、听写生字 2、齐读第2段，感受天都峰的高和陡。 3、分角色读3-7 4、学习8-10,1. 找出“我”和“爷爷”第一次对话的句子。（画出） “也”羡慕，敬佩！ 2.从对话里读懂了什么 “我”是（ ）； “老爷爷”已经（ ）年纪对比 “我不再犹豫”是相对于第二段“我爬得上去吗”这个疑问来说的，说明“我”已经有了爬上顶峰的信心。,3.用画出描写“我”爬天都峰的句子。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 4.“我们三人终于爬上了山峰。” “终于”不容易,自由读8-10,讨论 1、照相的目的是什么？ 2、体会“居然” 3、我和老爷爷谢对方什么？,1.“都会从别人身上汲取力量”“力量”指什么？ 2.我们从这一老一小身上学到了什么？,（登山的勇气和

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