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文档简介

1、,1,河流,2,3,课题1 爱护水资源,4,地球表面约71%被水覆盖着,5,海洋水,咸水,6,湖泊水,淡水,7,河流水,淡水,8,地下水,淡水,9,大气水,以气态水蒸气的形式存在,10,生 物 水,生物体内最多的是水,11,可利用淡水有限 1.071016m3,全球总水量丰富 1.391018m3,12,淡水资源严重缺乏地区,淡水资源缺乏地区,淡水资源基本满足地区,淡水资源丰富地区,由资料可知，人均水量在17003000m3 就属于缺水，世界上很多国家都属于缺水地区。,13,我国各地区人均水量,14,我国 水资源状况,总量丰富，居世界第6位,人均水量很少,分布不均，南丰北缺,15,缺水的原因,

2、讨论：,16,爱护水资源,1、节约用水,2、防止水体污染,17,工业生产设备,冷水,泵,蓄水池,冷却塔,工业用水重复利用示意图,如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%， 每天可节水1.3107t,18,农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,19,在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？,20,国家节水标志 由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水人人动手节约每一滴水。,21,水体污染的主要来源：,22,五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈,河水的变化：,23,水体污染的危害:,影响工农业、渔业生产 破坏水生生态系统 危害人体健康,24,3、防治水体污染的措施： （1）工业上:工业废水处理后排放； （2）农业上:合理使用化肥、农药, 提倡使用农家肥； （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。,25,如何爱护水资源？,假如我是：,26,以“我认识的水”为题，

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