《世说新语》两则 (2).ppt

1、导语：看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首诗：万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂，/有着无穷的机智。是啊，自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事，至今流传。你知道哪些关于机智儿童的故事？请说说。,司马光砸缸 孔融让梨 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗（战国末期秦国人） ,世说新语两则,刘义庆,1.了解刘义庆和世说新语。2.读熟并背诵课文，积累掌握“俄而、欣然、拟、去、引、舍、顾”等文言词语的意思，借助注释和工具书疏通文句，理解文意，把握重点句子的翻译和理解。 3.品析人物语言，学习运用对话和对比来刻画人

2、物的写法，注意人物的称谓。 4.体会古人家庭文化生活的雅趣，学习古代少年的智慧以及诚实守信、尊重他人的美德。 教学重点：背诵课文，积累文言词语，重点句子的翻译和理解，品析人物语言。教学难点：品析人物语言。,教学目标,刘义庆（403-444），南朝宋彭城人，文学家，刘宋宗室，曾任荆州刺史，爱好文学。世说新语是由他组织一批文人编写的。还有幽明录。,走进作家作品,世说新语，原名世说，又叫世说新书，笔记小说（六朝志人小说的代表作）。原8卷，按照类书的形式编排，分为德行、言语、政事、文学等三十六门。主要记述了汉末魏晋人物的言谈风尚和遗闻轶事。内容涉及政治、经济、社会、文学、思想等许多方面。在中国文学史上

3、具有重要地位，鲁迅先生称它为“一部名士底（的）教科书”。咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期行选自“方正”一门。,世说新语内容主要记述东汉至东晋文人名士的言行，尤重于晋。所记事情，以反映人物的性格、精神风貌为主，作为史实来看，绝大多数无关紧要。书中表彰了一些孝子、贤妻、良母、廉吏的事迹，也揭露和讽刺了士族中某些人物贪残、酷虐、吝啬、虚伪的行为，体现了一些基本的评价准则。世说新语的文字，素称简洁隽永，笔调含蓄委婉。它没有铺叙或过多的描写，更绝少夸张之处。但寥寥几笔，却能表现出相当生动的人物形象。这是因为作者采取遗貌取神的手法，删落枝叶，抓住人物本身最有特征、最富于意味的动作和语言，直接呈现在读者面

4、前。并且，它所记载的人物语言，大多是活的口语，使人如闻其声。,咏雪,朗读课文,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄（ ）而雪骤（ ），公欣然曰：“白雪纷纷何所似（ ）?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（ ）可拟。”兄女曰：“未若柳絮（ ）因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕（ ）女，左将军王凝之妻也。,zhu,s,ch,x,y,检查预习，读准字音。,理清文中的人物关系： 谢太傅：即谢安，东晋政治家。淝水之战总指挥。 兄子胡儿：谢安次兄谢据的长子谢朗。 兄女：谢安长兄谢无奕的女儿谢道韫，东晋诗人，后来成了大书法家王羲之次子王凝之的妻子。 公大兄无奕女 左将军王凝之,题目理解： 咏雪：咏，歌咏，吟咏。歌咏白

5、雪。,寒冷的雪天。,家庭聚会。,子侄辈。,重点注意下列词语：,寒雪日：,儿女：,内集：,俄而：,雪骤：,欣然：,拟：,未若：,重点注意下列句子的翻译：,1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。,2.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”,3.撒盐空中差可拟。,4.未若柳絮因风起。,译：谢太傅在一个寒冷的雪天把家人召集在一起，和子侄辈的人谈论诗文。,不久，一会儿。,雪大，雪下得紧。,高兴的样子。,相比。,译：不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这白雪纷纷扬扬像什么？”,译：这与把盐撒在空中差不多。（把盐撒在空中差不多可以相比。）,不如。,译：不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。,总述谢太傅与家人咏雪的背

6、景，极精练地交代了时间_，地点_，人物_，事件_等要素。,疏通文义-自主、合作学习,讲论文义：,讲解诗文，谈论诗文。,译文： 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他二哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他大哥的女儿道韫却说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。,文言知识归纳,1.古今异义：,儿女： 古义：子侄辈，指家中年轻一代。 今义：子女。,2.一词多义： 日：太阳。天气。,3.文言句式： 省略句：谢太傅（于 )寒雪日内集 判断句：

7、左将军王凝之妻也 倒装句：白雪纷纷何所似 （所似何） （宾语前置） 撒盐空中差可拟 （空中撒盐） （状语后置）,答：营造了一种温馨、融洽、欢乐、热闹、愉悦、轻松的家庭氛围，同时交代了咏雪的背景。,1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?,探究学习,2.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么？你还能说出一两个形容飞雪的比喻吗？,答：我认为“柳絮因风起”这个比喻较好。因为它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。“撒盐空中”的比喻只从颜色和下落之态作了比喻，仅物象而无意蕴，所以不够好。,生活中不是没有美，而是缺少发现美的的眼睛！ 罗丹

8、冬天到了，春天还会远吗？ 英雪莱,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京） 柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿逢雪宿芙蓉山主人） 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪） 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（李白北风行） 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫绝句） 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白行路难） 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈春雪 ） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。（高群对雪）,形容（描写）白雪的诗句：,白雪美景欣赏,3.文章结尾交待谢道韫的身份，有什么用意? 咏雪一文结尾谢太傅对两人回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理

9、解。,答：这是一个有力的暗示，表明作者对谢道韫才华的赞赏。 谢太傅未做评定，只是“大笑乐”，表明谢太傅对两人的回答都表示满意。或“笑”前喻，“乐”后喻。或为“柳絮因风起”一喻而“笑乐”。,主题：,本文通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透露出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。,咏雪,撒盐,何所似,柳絮,比喻,大笑乐,和睦,轻松,融洽,亲情,欣然,笑,乐,（差可拟）,（未若）,比较,板书设计,朗读课文,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（ ）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而

10、去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。,检查预习，读准字音。,fu,通假字 不：通“否”，句末语气词，表询问。,陈太丘与友期行,疏通文义自主、合作学习,重点注意下列词语：,期行：,舍去：,乃至：,尊君：,不：,非人哉：,君：,家君：,委：,引：,顾：,重点注意下列句子的翻译： 陈太丘与友期行。 太丘舍去，去后乃至。 尊君在不？ 非人哉！与人期行，相委而去。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。,回头看。,相约同行。期，约定。,丢下（他）而离开。舍，舍去。去，离开。,才到。,对别人父亲的尊称

11、。,不是人啊！,丢下，舍去。,对对方的尊称。,对人称自己的父亲。,拉。,译：陈太丘和朋友约定同行。,译：你父亲在不在家?,译：真不是人啊!和别人约好同行，却丢下我就走了。,译：（您）正午不到，就是不讲信用；当着（人家）儿子骂（他的）父亲，就是失礼。,译：友人听了感到惭愧，就从车上下来，想跟元方握手，元方却头也不回走进了自家的大门。,译：太丘不再等候就走了，走后友人才来。,译文： 陈太丘和朋友约定一同出行 陈太丘和朋友约定一同出行，约好的时间是正午。过了正午，朋友都还没到，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的儿子陈元方那年七岁，正在门外玩耍。那人便问元方：“你父亲在不在家?”元方答道：

12、“等你好久都不来，他已经走了。”那人便恼怒的说：“真不是人啊！跟别人约好一起走，却丢下别人就走了。”元方说：“您跟我父亲约好的时间是正午，您正午不到，就是不讲信用；当着人家儿子骂他的父亲，那是失礼。”那人听了很惭愧，便从车上下来，想跟元方握手，元方却头也不回走进了自家的大门。,文言知识归纳,1.通假字： 尊君在不 不：通“否”，用在句末，表询问。,2.古今异义： 期 古义：约定。 今义：日期。 去 古义：离开。 今义：到去。 戏 古义：玩耍。 今义：戏剧，杂技。,3.文言句式： 省略句：去后（ ）乃至 判断句：日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中

13、，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”,答：“君”是古代对对方的尊称，可译为“您”。“家君”是对人称自己的父亲，可译为“我父亲”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称 ，可译为“你的父亲”。,探究学习,1.文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同?,古人称呼上的原则：称人时尊重对方，对外人称呼自己人时谦逊有礼。,称呼 （亲属）,别人的,自己的,父母：尊君，令尊 ；令堂，令母,儿女：令郎，令爱,妻子：尊夫人，贤内助,父母：家父，家母,儿女：犬子，小女,妻子：拙荆，内人,2.陈元方是怎样反驳

14、对方（文中的“友、客”）的（找出相关的语句）？有何技巧？,3.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。从中可以看出元方是个怎样的人？,答：（理由充分即可）。,陈元方：机敏，明理，善辩。,答：相关的语句是“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 这是“以其人之道还治其人之身”的技巧。,主题：,本文讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了陈元方小小年纪就聪敏过人、明白事理、落落大方。同时，从另一侧面告诫人们做事要讲信用。,延伸阅读,孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有

15、 何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举 曰：“想君小时必当了了。”韪大踧躇。,当堂检测,1.下列说法不正确的一项是（ ）,A.“期日中，过中不至”这句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。 C.“未若柳絮因风起。”这句话的意思是：还不如化做柳絮吹得满天飞舞。 D.“尊君”“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。,2.下列句中加下划线词与“尊君在不”中的“不”用法不相同的一项是（ ）,A.诲女知之乎 B.学而不思则罔 C.路转溪头忽见 D.学而时习之，不亦说乎,第二部分 阅读课文期行，解答下列问题 3.这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？ 4.从故事主人的言谈中可知，做人要。 5.释词： 日中：（）舍去：（） 无礼：（）引之：（） 6.当友人怒曰“非