高考物理大一轮复习 第三章 牛顿运动定律 能力课1 牛顿运动定律的综合应用课件 新人教版

1、能力课1牛顿运动定律的综合应用，超重和失重现象，1超重，失重，完全失重比较，2。超重，对失重的理解(1)超重，失重或完全失重，物体的重力不变，只改变“市面”。(2)物体是超重还是失重状态，并不在于物体是向上运动还是向下运动，而是在于物体的加速度方向。只要加速度在垂直方向有重量，物体就会超重或处于失重状态。(3)当物体完全处于失重状态时，重力只会使物体成为ag的加速度效果，没有其他效果。图1，分析可以从vt图像中了解。过程是向下均匀地加速直线运动(加速度向下、失重、fmg)。过程是向下等速直线运动(平衡状态，fmg)。过程是使直线运动(加速度上、超重、fmg)向下均匀减速。过程是均匀地加速直线运

2、动(加速度上、超重、fmg)。过程是向上均匀直线(平衡状态，fmg)。过程是将直线运动(加速度下、失重、fmg)向上均匀减速。综合期权分析表明期权b是正确的。答案b，如何判断超重和失重，方法技巧，图2，答案bd，图3，at2 s时最大bt2 s时最小ct8.5 s时最大dt8.5 s时最小分析电梯有向上加速度时，人处于超重状态，对地面的压力大于重力，向上加速度越大，向下加速度时，人处于失重状态回答ad，动力学中的图像问题，1阐明了典型图像的含义，如下所示：2.图像问题的本质是力与运动的关系问题，以牛顿第二定律fma为纽带，使用图像的种类、图像的轴、点、线、截取、倾斜、区域表示的意义图像来解决问

3、题，通常包括(1)用给定图像解决问题的两个茄子角度。(2)根据问题的意图用图片解决问题。在实际应用程序中，必须建立物理方案和函数以及图像之间的相互转换关系。图4，a无论边坡的倾斜角度b块的质量c块和坡度之间的动态摩擦系数d块沿坡度向上滑动的最大高度，回答acd，数字组合解决动力学图像问题(1)图像问题中，无论是读取图片还是绘画，都必须首先建立函数关系，以明确“图像和公式”。然后根据函数关系读取图像信息或绘制点。(2)阅读图片时，要注意善意开始、倾斜、拦截、折叠、横坐标包围的“面积”等的物理意义，并尽可能多地提取问题解决信息。方法技术，在图5，a01 s中，物体的加速度大小为2 m/s2 b12

4、 s，物体的加速度大小为2 m/s2 c01 s，物体的位移为7 m d02 s，物体的总位移为11 m。bd，连接器问题，角度1加速度。(1)绳子(杆)连接：两个物体通过轻绳子或轻杆的作用连接。(2)弹簧连接：两个物体在弹簧的作用下连接在一起。(3)接触连接：两个物体通过接触面的弹力或摩擦力的作用连接在一起。2连接体问题分析方法(1)分析方法：整体法和隔离法。(2)选择整体法和隔离法的战略：当每个物体的运动状态相同时，最好使用整体法。如果每个物体的运动状态不同，建议使用隔离方法。对于更复杂的问题，一般需要多次选择研究对象，并交替应用整体方法和隔离法才能解决。a8 b10 c15 d18，答案

5、bc，图6，a弹簧称重传感器的数量为50 n b弹簧称重传感器的数量为24 n c。f2突然移除的瞬间，m2的加速度大小为4 m/s2 d。突然移除f2的瞬间，m1的加速度大小为10 m/s2，答案b。(2)木板的最小长度；(3)木板右端至墙的最终距离。，图8，解答(1)0.10.4(2)6 m(3)6.5 m，处理加速度不同的连接问题的方法系统中每个物体的加速度不同的情况下，通常需要使用隔离方法。以每个物体为研究对象，对每个研究对象进行力和运动状态分析，分别应用牛顿的第二定律建立方程，应用每个物体之间的相互作用关系，注意同时解决。有规律的方法，甲也是9，(1)物体跳到木板上，做一定减速直线运

6、动的加速度大小a1，木板开始一定加速度直线运动的加速度大小a2，达到相同速度后，一起均匀缠绕直线运动的加速度大小a。(2)块质量m与长板质量m之比；(3)块是相对长的木板滑行的距离x .答复(1)1.5m/s21m/s 20.5m/s 2(2)32(3)20m，分析力学的临界极限问题，3种茄子方法，图10pull f的最小值是多少？图11，回答b，图12，回答abd，力学中极值问题的临界条件和处理方法(1)与“4茄子”典型临界问题相对应的临界条件接触或偏离的临界条件：弹性fn0；相对滑动的临界条件：静摩擦达到了最大值。绳子断裂的临界条件是张力等于绳子的最大承受力，绳子松弛的临界条件是ft0是。

7、速度达到最大值的临界条件：加速度为零。规律方法，(2)“四茄子”典型数学处理方法三角函数方法；基于临界条件的热不等式方法；利用二次函数判别法；极限法。1(2016海南端，5)沿固定斜坡下降的物体起到与坡度平行上升的拉动f的作用，其下降的速度时间线如图13所示。已知物体和坡度之间的动摩擦系数为常数，05 s、510 s、1015 s中f的大小分别为f1、f2、f3()，根据图13、af1f3cf1f3 df1f3分析，根据vt图像，加速度在05 s内为a10.2m。510 s内加速度a20；在1015 s时，加速度为a30.2 m/s2，方向是沿斜面向上。力分析如图所示。在05 s时，根据牛顿第

8、二定律mgsin ff1ma1，f1mgsin f0.2m；510 s内牛顿第二定律mgsin ff2ma2，f2mgs in f；选项a是正确的，因为在1015 s时，您可以根据牛顿第二定律ff3mgsin ma3，f3mgsin f0.2m获得f3f2f1。a，2(2016武汉市阿姨)块a，b位于光滑的水平地面上，其质量高于mamb21。如图14所示，当前水平3 n的张力作用于对象a，a对b的张力作用于()，图14，a1 n b1.5 n c2 n d3 n，答案a，3(2017安徽屯市一中月试验) (多选)图15a所示，安装在升降机顶部。如果在升力以一定速度运行时突然停止，在牙齿时间为零，那么在接下来的时间里，传感器将弹簧弹簧f随时间t变化的图像显示为图b，g为重力加速度()，在图15，a升力停止前，球处于失重状态，在t1t2小时内，球处于超重状态ct1t3小时内球向下运动。速度先增加，然后在dt3t4小时内，小球向下移动，速度继续增加，分析可以看到升力停止后弹簧的张力变小，小球向上移动，小球的运动方向与升力的原始运动方向相同。如果在升力停止前知道向上运动，就知道a是正确的。在0t1小时内拉的力小于重力，小球处于失重状态，在t1t2小时内拉的力也小于重力，小球也处于失重状态，因此是b错误的。t1点弹簧处于原始长度状态，在t1t3小时内球向上移动，t3点