材料作文的审题

1、材料成分检验指南：1。PPT学习与交流，历年高考材料构成简表；2.PPT学习与交流，材料组成特点；1.严格的限制。2.以讨论为主。分析材料，提炼论点，检查问题：1 .抛弃材料，做出主观猜测；2.不要把别人放在第一位，要学会和别人交流。托尼的故事3岁的托尼把手伸进瓶子里，抓起一把糖果扔得到处都是。当他试图把手抽出来时，瓶口太小了，出不去。他不想放弃任何糖，他的手也不能伸出来。他“哇”地一声哭了。农场规定，每个员工除了工资之外，还可以选择带走一篮子水果。20岁的托尼喜欢上了最大的篮子，花了半天时间试图不去动它。他喘着气，重新挑选了一个小篮子，高兴地走出了果园。老板宣布，凡是能收回30万英镑贷款的人

2、将获得10万英镑的奖金。员工一个接一个地出去，但他们都失败了。58岁的托尼也申请了尝试。两天后，他把收回的20万英镑贷款交给了老板。原来，他告诉对方，他只需支付210，000英镑就可以还清贷款，最后对方还了贷款，他还得到了10，000英镑的奖金。将以上三段结合起来，写一篇议论文。4，PPT学习与交流，作文意图示例：1。找到自己成功的位置。2.面对困难，只有保持“正常的心态”，我们才能克服它。3.“知足”能让你快乐。4.人们通过经验的积累不断成长。摒弃对材料的主观臆测，不分主次，全面研究材料以确定文章的意图。你认为上面的作文意图准确吗？为什么？5，PPT学习与交流，材料组成的考试方法，1。求同存

3、异，总结法律托尼的故事本材料由三部分组成，找出三种材料的异同，并挖掘出法律。6.PPT学习和交流1。寻找共同点，寻找差异，总结托尼的故事3岁的托尼把手伸进瓶子里，抓起一把糖果扔得到处都是。当他试图把手抽出来时，瓶口太小了，出不去。他不想放弃任何糖，他的手也不能伸出来。他“哇”地一声哭了。农场规定，每个员工除了工资之外，还可以选择带走一篮子水果。20岁的托尼喜欢上了最大的篮子，花了半天时间试图不去动它。他喘着气，重新挑选了一个小篮子，高兴地走出了果园。老板宣布，凡是能收回30万英镑贷款的人将获得10万英镑的奖金。员工一个接一个地出去，但他们都失败了。58岁的托尼也申请了尝试。两天后，他把收回的2

4、0万英镑贷款交给了老板。原来，他告诉对方，他只需支付210，000英镑就可以还清贷款，最后对方还了贷款，他还得到了10，000英镑的奖金。(得失)，(大与小)，(多与少)，7。PPT学习与交流，1 .得失(放弃和获得)(放弃也是一种智慧)2。学会放弃(放弃也是一种智慧)。学会选择(选择放弃就是赢得最后的胜利)，并写一篇作文A:如果这个国家的每个人都给我留一场比赛，我将成为百万富翁。如果我能为这个国家的每个人做出相应的贡献，那么我的生命将会非常宝贵。考试分析：这两种人的观点是相反的，进一步分析是两种不同价值观的问题。因此，两者之间的“连接点”是生活中应该建立什么样的价值观，是给予还是索取。9、P

5、PT学习与交流1。奉献和需求2。人生的高度取决于你做出了多少决定，而不是要求3。生命的价值不是通过积累获得的金钱实现的，而是通过一点一滴的奉献实现的。作文意图示例：10，PPT学习与交流，材料作文的考试方法：2。关键词和句子，反复推敲例子：科学家罗素的故事半个多世纪前，英国著名数学家罗素曾给过他的学生“11这样的问题。话题写在黑板上，高中生聚在一起面面相觑，但没有人回答。拉塞尔看到后，在等号后面写了2，然后说，“112，这是t面对真理，我们有什么犹豫和顾忌？总而言之，我们应该敢于坚持真理。PPT学习和交流示例2:根据下面的寓言，选择你自己的观点，联系生活的实际，拟定你自己的话题，提炼你的观点。

6、蝴蝶和蜻蜓正忙于玩耍和捕捉昆虫，它们撞上了蜘蛛网。他们挣扎了很长时间，被蜘蛛网越捆越紧，再也动弹不得。蝴蝶叹了口气，说：“因为讨厌的风，我看不清楚蜘蛛网。”蜻蜓说：“正是因为耀眼的阳光，我才看不清蜘蛛网。”蜘蛛说：“我这里所有的食物都是我自己带大的。你是一样的，所以你只能怪你自己。”在这则寓言中，我们可以很容易地看到，关键的句子是蝴蝶、蜻蜓和蜘蛛的话，而最关键的句子是“如果你想责备自己，你只能责备自己”。由此，我们可以得出这样的结论：事情的结果是由外部因素决定的，但更重要的是，是由内部因素决定的。12.PPT学习和交流。1.总结失败的经验，从自己身上找到原因。2.内部因素决定成败，这篇作文旨在

7、举例说明：13。PPT研究和交流；3.把社会与生活联系在一起的隐喻性例子挖掘材料：父亲和儿子在雪地里行走，看到远处有一棵大树，于是他们对儿子说：“让我们比赛看谁在雪地里跑得最直。”我儿子走得非常小心，不断地注意自己的脚，慢慢地把一只脚放在另一只脚的前面。当他终于走到大树下，看到他的父亲第一个到达时，他并不感到惊讶，但是当他的父亲径直走向时，他感到惊讶。事实证明，我父亲走直线最有效的方法不是看他的脚，而是看前面的目标。只要你的眼睛不离开树，你就可以直线行走。考试分析：“脚”和“大树”是材料中的隐喻。“脚”可以是第一个具体的东西，立竿见影的得失，“大树”可以作为人生或舞台的方向和目标。在我们的生活

8、中，有时我们不得不小心地观察我们的脚，但更多的时候，我们需要知道我们要去哪里。材料成分的检验方法：14。PPT学习和交流。例3:根据以下圣贤的话，选择你自己的观点，联系实际生活，提炼你的观点。一位圣人说：不是远山让我们疲惫，而是鞋子里的一粒沙子。我们应该随时把鞋子里的每一粒沙子都倒出来。考试指南：通过对材料的考察，我们发现它是一种隐喻性的材料，其中“远山”与“远大目标”相比较，“鞋里的沙子”与“我们自己前进道路上的小缺点和小困难”相比较，“随时倒沙子”与“随时纠正缺点和克服困难”相比较。因此，主题是：当我们实现人生的伟大目标时，不可避免地会遇到各种各样的小困难和我们自己的缺点，所以我们应该随时

9、纠正这些缺点，克服这些困难。PPT学习与交流，材料作文的考查方法：几段材料，求同存异，关键句子，认真学习，联系社会，生活意义，一对一对应，寻找隐喻意义，15，PPT学习与交流，课堂实践，要求对材料有全面的理解，但你可以选择一个侧面和一个角度构思作文和建立论点。一只老鹰从狮鹫的顶端俯冲下来，带走了一只小羊。当一只乌鸦看到它时，他非常羡慕，心想：“要是我有这样的本领就好了！”！所以乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势，努力练习。一天，当乌鸦觉得自己练得很好的时候，他从树上冲下来，扑到一只山羊的背上，试图抓住山羊让它飞起来，但是它的身体太轻了，它的爪子被羊毛缠住了，无论它怎么扇动翅膀都飞不起来，所以被牧羊人抓住了

10、。牧羊人的孩子看到了它，问它是什么鸟。牧羊人说：“这是一只忘记了名字的鸟。”小孩摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”(2006年国家卷)，第17期，PPT学习与交流，实例分析：这是一种将材料作文和话题作文相结合的新的作文话题形式。在寓言的结尾，牧羊人的孩子的短语“它也很可爱”是由提议者有意添加的，这是材料的一个亮点。其目的是丰富故事内容，增加写作角度，拓展考生的思维空间，但也客观上增加了考生理解材料的难度。18、PPT学习与交流，考生可以从以下几个角度进行选择：找到自己的位置；尽你所能；盲目模仿将不可避免地导致失败；人们有自知之明；不要得意忘形；一切都应该从现实出发；选择适合你的方式。19、PPT学习与交流，考生可以从主客观对立统一的方面进行辩证分析。你可以选择以下角度：认识自己，认识世界；正确对待自己和他人；