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文档简介

1、第五单元混合运算,濉溪县铁佛中心校黄集小学郭保华,一、复习旧知，做好铺垫复复习旧知，做好铺垫习旧知，做好铺垫一,先指学生说说每道题应先算什么，再算什么， 最后让学生动手计算。,二、创设情境，探究新知,二、创设情境、探究新知,图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？,二、创设情境，探究新知,一：分步算式方法 532429（人）293867（人） 方法二：综合算式 5324 38=67（人）5324 38=67（人） 5324 38 29 38 67（人） 还可以怎么计算呢？,即时练习,指名说说每道综合算式的运算

2、顺序 488+17 4017 57 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。,1535 55 25,练一练,图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，这天阅览室里共来了多少人？53 38 91（人） 要求“下午有多少人”还可以怎样列算式？ 53 3824 91 24 67（人）,三、巩固练习，深化新知,（一）计算。 23611 284 7283 = = = = = = 说一说每道算式的运算顺序，再计算。,三、巩固练习，深化新知,（二）改错。 34173 384 1833 =3420 =244 =189 =14 =6 =2 让学生说说错误的

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