第一单元 第2课 诗两首

1、已亚麻跌康桥，翻开2灿若银河的古今诗，送别诗不计其数。 王勃壮怀高歌：不是歧路，而是小盆友们共戴毛巾。 刘永则表示哀悼：今宵酒醒在哪里？ 杨柳岸，晓风残月。 江泽东千帆用一句话说尽了：暗然出卖灵魂的，不仅仅是搬运。 此外，也有人敲打胸脯后踏入：扬鞭不可忙不迭！ 今天又有汪国真低吟：人生一刹那百年，值得去哪里？ 不管耳朵在哪里，只要像水一样祈祷就好。 又来了一个温柔的警语：如果分手能唤起我们聚会的疏忽细节，分手真的不好吗？ 各种各样的想法真的很美。 包括不同时代不同人生的感化，给你带来意外的收获。 古典诗人徐志摩徐志摩(18971931 )、现代诗人、散文家。 浙江海宁市硖石镇人。 本名章垿、字

2、槱森、留学美国时改名为志摩。 曾经使用的笔名：南湖、诗哲、云中鹤等。 徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。 1921年徐志摩开始作新诗。 之后去英吉利留学，进入伦敦剑桥大学成为特生，研究政治经济学。 在剑桥两年受西洋教育的熏陶和欧美的罗曼蒂克主义和唯美派诗人的影响。 1922年回国后在报纸上发表了大量诗文。 1923年参与设立，加入新月社、文学研究会。 1930年担任中华文化基金委员会委员，被选为英吉利的诗社职员。 同年冬天在北京牌高等院校和北京牌女子高等院校任教。 1931年初，与陈梦家、方魏德创办诗刊季刊，并当选为笔会中国分会理事。 同年11月19日，从南京坐飞机到达北平，由于浓雾在济南

3、附近接触到山，在飞机失事遇难。 主要作品：诗集志摩的诗绿宝石冰冷的一夜猛虎集云游集，散文集落叶自断巴黎的鳞状爪秋，小说集轮盘赌，剧总统府昆冈(与陆小曼合作)，日记爱眉小札幌志摩日记，翻译有涡防洪堤子死城曼殊斐尔小说集等。 2再别康桥1920年9月，徐志摩渡过重洋，从美国到达英吉利，在伦敦剑桥大学，他以特殊资格，擅自选课，度过了一年多真正悠闲的日子。 1922年8月下旬回国。 1928年秋诗人再次来到英吉利，时隔七八年访问了母校剑桥。 当时，诗人访问萩名哲学家罗素后，来到了一个谁也不知道，一个人学习生活让他做梦的剑桥大学。 他没有见到英吉利的朋友，只有美丽的剑桥在静静地等待着。 他慢慢地走在这个

4、熟悉的校园里，想起了令人难忘学问的岁月他深深地问候夕阳下的康河，轻轻地挥手告别了西边的天空之云。 同年11月，在回国的船上写了这首脍炙人口的诗。 可以说康桥情结贯穿了徐志摩一生的诗文中，而分别康桥确实是其中最有魅力的一篇。 1新月派和现代诗派新月派：新月派是中国现代文学史的新诗团体，成立于1923年，代表人物有徐志摩、闻一多，成员有胡适、南朝梁实秋、陈西溪等。 他们不满足于新诗的自由散漫，努力追求新的格律。 其中取得突出成就的是听取最多的事情。 他主张，新格律诗保持整齐，重音节和韵，重诗言叶藻，建立了建筑美、音乐美和绘画美的新格律理论，产生了深远的影响。 2“新诗”和“自由诗”、“新诗”也称为

5、“现代诗”，与旧体诗相对，指“五四新文学”运动后诞生的新体诗，包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。 其特点是突破了古体诗的格律限制，采用接近口语的白话和现代音韵，文体整齐，押韵自由，活泼活泼，易于表现复杂的现代生活和思想感情，易于为大众所接受。 xng、bn ln、png hung、ch ch、din、tu p、s、go、zo、chng、yng、pn、y、n、n、zi等等这首诗外形整齐、音韵和谐、词藻华丽，体现了新格律诗“建筑美、音乐美、绘画美”的“三美”主张。 小插曲2再别康桥，一本诗第24节采取了什么样的形象？ 你在画什么样的画面？ 提示：选择金柳、艳影、蓝荫、柔波、水草、清泉、浮藻、星辉等

6、对象，画出色彩鲜艳丰富的画面。 2开头一节，连续使用三个“轻”，有什么表达作用？ 提示：连用三个“轻”，实际上描写诗人悄悄来到康桥和离开康桥时的情景，诗人不想惊动他最喜欢的母校，不想打破她的宁静和和谐，宁静地惜别康桥。 写诗人慢慢走过的形象，增强了诗的节奏和节奏感。 3“油地在水底摇摆”一词中“摇摆”一词有什么好极了提示：“招摇”一词拟人化青荫，形象地描写了水草欢迎诗人的样子。 4“河畔金柳，夕阳新娘”这句话用了什么样的修辞手法，有什么样的表达作用？ 把诗句结合起来分析一下。 提示：比喻。 “金柳”是夕阳柳色的生动描写，美丽优美，随风摇曳，如美丽的新娘。 这样写道，既描绘了其形态美丽，又表达了

7、诗人对康桥的爱与爱，情景融洽。 五首诗的第一节和最后一节在节奏上相同，在意义上相似，如何写表达作用提示：第一节和末节，意义相似，节奏相同，构成与环境相呼应的结构形式，结构牢固，赋予整体美，徐志摩主张诗歌“” 6、“在康河的柔波中”，诗人“进行水草”。 “愿意”这个词表达了作者的什么感情？ 提示：诗人对康桥的依恋是如何强烈、如何纠缠的。另一个康桥1音乐美表现为这首诗章的统一，韵脚整齐，节奏清晰，旋律和谐，各行基本上由两到三个音阶构成，朗朗2建筑美用诗节和诗行的排列组合来表现，四行一节，每行排列各错两个，每行的字数基本上是六七字符，或八字符，在零散的变化中井井有条。 3绘画美作为诗人注意诗的画面感

8、来表现，用语言重视颜色的运用和组合，例如“云”、“金柳”、“艳影”、“青荫”、“虹”、“斑”等语言充满色彩感，诗的各节几乎都可以看作是色彩鲜明而丰富的画。 巧妙地以重复的技巧重复，是根据表现的需要，使同一个词和句子重复出现。 在形式上，有两种形式。 一个是，其中没有其他句子分开，同一句子紧紧地连接在一起，被称为“连续重复”。 另一个是，同一句被隔离后反复出现，在其中插入其他句，这叫做“间隔重复”。 内容上，重复修辞手法有词重复、句重复、词段重复等几种类型。 在角色上，重复修辞手法不仅可以强调作者的感情，起到将作者的思想表达在一盏茶上的作用，还可以增强文章的气势。 回答：如果我有绿洲，我会用汗水

9、开垦它如果我有绿洲，我会真诚地改造它如果我有绿洲，我会用我的智慧来种它。 南国的红豆啊，又红又活泼，就像泉水的咚咚，很清爽。 南国的红豆啊，又红又鲜艳，像朝阳的初生，让人神往。 炼字考试点可以多锻炼诗词的“炼字”(巧妙的语言)动词和形容词，可以锻炼数词，也可以锻炼日式榻榻米语和虚词，还可以是活用语。 无论是现代诗歌还是古典诗歌，都有共同点，它们在“炼字”上也有共同点。像雨巷的诗一样，“她的颜色消失了，她的香味散了”这句话中“消失了”“散了”两个动词很流行，诗人不说“她不见了”，而是说“她的颜色消失了”“她的香味”，高考时经常有如下提问方式。 (2)有的字自古以来就受到称赞，你认为哪个好(3)有

10、甲诗的词和有乙诗的词哪个好？ 请简单地观赏。 (4)简单分析某个词或某个词具有什么样的表达作用。 考题，(2011天津高考)读下一首诗，证明按要求回答。 晚立宋华岳牛尾乌云洒浓墨，牛头风雨飘飘打着车轴。 怒涛迅速卷起沙滩，十万军敲响了瀑布。 牧童家住在溪西曲，早侵入牛牧溪北面。 突然下起了忙不迭雨，雨势突然变成了晴天和绿色。 根据文渊阁四库全书，第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达作用？ 请结合诗句进行简单的分析。 答：分析：这是一首描绘阵雨景象的诗，前四首主要描绘阵雨状态，后两首描述阵雨中牧童的情况，第七首描述牧童避雨的情况，最后一首描述雨停后的清新欣赏诗中某些词的表达作用，可以先从词性

11、上考虑，“卷”“吼”都是动词，我们可以分析这两个词从哪个角度观察事物，分析它体现了事物的哪些特征。 翻译：“卷饼”是从视觉感知的观点来看，描写了骤雨来袭时的急剧态势。 “吼”是从听觉的观点来写阵雨势的大小。 技法总结第一步：指出那个单词或者在句子中说明那个单词的意思。 第二步：简单分析。 展开联想，将这个字加入原句，恢复诗句的记述内容，创造出怎样的境界，说明这个字表达了怎样的感情。 生动的素材这是发生在广东省佛山市的新闻消息。 两岁的女孩被面包车撞倒，躺在路边，有18个人经过，别听。 在此期间，女孩再次被卡车撞倒。 把女孩从现场搬出去，叫女孩的妈妈住院，直到接到阿姨陈贤妹。 10月18日，广东

12、省政法委、社工委员会等十多个部门以“谴责见死不救行为，以提倡见义勇为精神”为题，就具体事件进行了研讨会。 讨论了立法规范相关行为的问题。 热烈评价冷淡的事实刺眼的话，有良知的心会被拧。 在惨状中，司机的残忍、行人的冷漠交织成血色好的芸芸众生相，让人感受到人情冷暖。 即使人心里有自己的黑暗面，“人心向善”是指看到无力的小盆友倒在血海里，人人都相信会产生同情心。 但是，许多忧虑挡住了人们的援助之手，冷漠的现实使人们害怕。 也许在现在的社会里，我们能做的就是不要再责备，不要再追问，不要抱怨，要少一点，更好一点。少一点怀疑，更诚实一点沉默，温暖一点。 不要重复小小的愉悦悲剧，也不要让自己有对这个悲剧的

13、最美好回忆。我用损伤的手掌我用损伤的手掌摸索着这片广阔的土地：这一角变成了灰，那一角只是血和泥，这个湖必须是我的家乡，(春天，堤上开满了花如锦，柔软的柳枝折断有一股奇妙的香味)我触摸着荆藻和水的微凉这黄河的水夹着泥沙在手指间流淌的江南水田，你当年出生的禾本科植物那么细，那么软现在只有蓬蒿岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我在南海没有渔船的苦水，看不见的手而且，我用受伤的手掌轻轻抚摸，像恋人柔软的头发，娃娃家的手乳。 我将所有的力量搬到手心，贴在手心上，寄予爱和所有的希望。 只有那里是太阳，春天，黑暗，带来复苏。 只有那里不像家畜那样活着，死得像蝾螈，永远的中国。1942年4月，诗人在香港参加抗日运动，被关进监狱，受到酷刑。 七月，诗人深受喜取保候审，摸到自己全身