001职业素质训练概述.ppt

1、职业素质训练，大庆职业学院计算机应用工程类网络教室薛刚，2006年8月，开设职业素质训练课的理由是，知道我院毕业生的现状吗？ 为什么成绩好的同学很难找工作？为什么很多学生找到工作换工作？ 为什么有些学生有好的工作，有很强的工作技能，晋升、晋升真的很慢？为什么有些同学在学校排行榜的下级同学中毕业后的发展比上级同学快，更好？我是技术人民教师。 你为什么要开这个课？ 教育和学习方法，原则：贴近社会，贴近生活，贴近学生观察分析法：处处留心学科案例教学法：成功者的经验，失败者的教训自我剖析法：认识自我，迎接明天的自我管理法：车在同一个前面必有路，没有自律，你无法走到山前。 模拟训练法：模拟实际工作环境训

2、练。 简介，薛刚1988年毕业于长春邮电学院(现合并吉林高等院校)，计算机高级工程师，副教授，现任计算机应用工程系网络教研室主任。 Microsoftmcse认证工程师。 2007年哈佛MBA硕士研究生。 联络人电话：业：计算机网络本主儿主办省级教育课题：高职计算机网络技术专业精品学生培养方案的研究，素质概念，举例说明：哪些行为高素质，哪些行为低素质。 是人的内在品质和品质，是根据遗传素质化学基，受到后天环境、教育的影响，通过个人自身的体验认识和实践磨练而形成的比较稳定、内在、长期作用的基本品质结构，包括人的思想、道德、知识、能力、心理、体格等。 通常，我们所说的素质

3、，就是指这种广义的素质。 这是人的先天遗传和后天教育、实践相互作用的结果。 职业素质的概念、职业素质是指员工根据一定的大姨妈和心理条件，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展，在职业活动中发挥决定性作用的内在、相对稳定的基本质量。 职业生涯是人生意义和价值的根本所在，因此职业生涯是人生历史中的主体部分，也是最有价值的部分。 因此，职业素质是素质的主体和核心，涵盖了各类素质，只是侧重点不同。 从实践的角度来看，职业素质是指个人在从事某一工作时表现出的态度和工作质量。 如个人服装、卫生状况、用户沟通交流能力、处理事物的能力、业务能力、办事儿能力等。 职业素质要求是根据职业标准化、规范化、

4、制度化要求塑造自己。 即，在适当的时间、适当的地方，以适当的方式，说适当的话，做适当的事情。 职业素质是资本，是有价资源，职业素质的高低意味着个人市场价值的高低。 职业素质的主要特征、职业性。 不同职业对素质的要求表现为不同。 稳定性。 一个人的职业素质经过长时间的教育训练，在长期的实践训练中逐渐形成和发展，一旦形成，就具有相对的稳定性。 内在性。 职业素质是主体对其内涵有意识地学习、训练、内化、堆积和热升华的结果，其作用的发挥是自觉的。 职业素质的主要特征、整体性。 现代社会的职业要求由于具有复杂性的特征，对员工职业素质的要求是多方面的，适合本职工作，不仅要有良好的专业技术技能方面的素质，还

5、要有良好的思想品德素质和心理、大姨妈素质等。 发展性。 现代社会、经济、科技的发展，必然带来社会职业和职业岗位的发展变化，这种变化不断对员工提出新的职业素质要求，因此员工必须不断提高自己的素质，以适应社会需要。职业素质的构成结构影响人的职业活动趋势、目的和方向素质。 如职业需求、职业动机、职业兴趣、职业理想、职业信念、择业观、世界观等。 影响人在职业活动过程调节和控制方面的素质。 主要是主体在职业活动中表现出的在职业知识、职业感情、职业意志、职业行为方面的质量。 职业素质的构成结构在人的职业活动水平、质量和效果方面影响素质。 例如，智能、能力、思维方法、思想品德质量、职业态度、职业习惯等。 影

6、响人的职业活动范围的素质。 主要是人的体质和健康状态。 体现人的整体形象和面部素质。 例如性格、气质、形象等。 高职人才职业素质培养的意义、职业素质是人才选择的首要标准。 职业素质是职场取胜、事业成功的第一法宝。 高职高专学生职业素质现状不太乐观。 加强高职高专高等院校学生职业素质的培养和培训非常重要，刻不容缓。 职业素质训练课程的特点是，本课程只有讲座，但课程要求很多实践，学生必须自己做。 只要改变自己就能征服未来。 学生必须改变自己的愿望和决心。 谁先变，谁先适应社会，谁的机会很多。 人生如盘山路，开车不随时改变方向就不能到达顶点。 在学习过程中要记住关健的话：比如，爱以胜利的自己的智慧和勇气与命运作斗争！ 用“心”学习，要动脑筋多想想！ 必须更加反省！ 最好写学习体