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文档简介

1、2和5的倍数的特征,伍街完小 袁家富,活动一：复习旧知,学习任务：在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，40的因数有哪些？5的倍数有哪些？,40的因数有： 5的倍数有：,2、5、8、10、40。,5、10、25、40。,你能快速判断下面这几个数，哪几个是2的倍数？哪几个是5的倍数吗？ 2962 8037 7231 12035 4570,活动二：探究新知,学习任务：按要求在课本第九页的百数表中找出2和5的倍数，并说说你的发现。 学习步骤： 1、自主学习： （1）、在表中圈出5的倍数，你发现了什么？ （2）、在表中框出2的倍数，你发现了 什么？ 2、小组讨论：组内交流找倍数的方法及发

2、现。 3、展示分享：一个小组展示，全班质疑式分享。,5的倍数的特征：个位上是0或5的数，是5的倍数。,2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。,整数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（ji）数。,能被2整除，个位上是0、2、4、6、8。,不能被2整除，个位上是1、3、5、7、9。,活动三:知识应用,学习任务：用所学知识解答下面问题 1、课本第9页做一做。 2、课本第11页练习三第1题。 学习步骤： 1、自主学习：独立完成 2、小组讨论：组内交流、订正、讨论。 3、展示分享：小组代表在班上交流、展示本组练习情况。,猜数游戏,（1）一个两位数：,又是2的倍数；,还是5的倍数。,它的十位上是6；,猜数游戏,一个两

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