长沙市一中模拟卷(一).ppt

1、常德市第七中学高三语文备课组,长沙市一中2013届高考 语文模拟卷（一）讲评,第9题 翻译,（1）则人莫之敢犯也，何为不治？（3分） 译：那么就没有人敢触犯它，怎么不能治理得好呢（或：怎么会不太平呢）？ （关键词：莫、犯、治）,第9题 翻译,（2）我死后，子必用郑，必以严莅人。 译：我死后，您如果被郑国任用（为相），一定要用威严的法令治理民众。 （关键词：用、以严、莅）,第9题 翻译,（3）子必严子之形，无令溺于子之懦。（4分） 译：您一定要使您的法令严厉，不要让百姓由于您的柔弱而触犯法令（溺水死亡）。 （关键词：严、形、溺、懦）,第10题 诗歌赏析,（1） 主要用衬托手法。以红旗“冻定”突出

2、了天气的极端恶劣，反衬出将士们勇敢无畏；写“马无声”实际是衬托将士们行军无声，可见军纪严明整肃。 （3分，每个要点1分）,第10题 诗歌赏析,（2） 这两句没有具体写战斗的激烈，只摄取了一个“遥看”的镜头：先头部队已举火攻下了蔡州城，预先约好的火号到处燃起，照亮了州城的夜空。这样写，一方面突出了部队作战的顺利、迅速，从而赞颂了指挥者李将军准备的充分、筹划的精到。另一方面，不直接写战斗而只写遥望火光四起的情形，不仅展开了一幅壮阔的画面，也给读者留下了充分的想象空间，使全诗生动真实而又韵味深长。,14.,大自然成为科学技术研究、分析、计算、控制、重构的对象，变成了纯粹的客体，任人类摆布。 数理科学

3、不仅为工业文明的意识形态提供支持，还提供有助于资本流通、增值的技术，从而加强了对自然的控制与改造。 人们把基于实验室的科学技术强行应用于大自然，必然对自然的整体性造成破坏。 科学技术应用产生的负面效应正在危害而且将会越来越严重地危害自然与人类。 （答对1点计2分，2点计4分，3点计5分）,第五题 现代文阅读,15、(1)“闪烁”的意思是闪耀不定，忽明忽暗。在句中是说女孩子开始有了些闪耀不定的想法，朦朦胧胧有了对爱情、梦想、浪漫和幸福的向往和憧憬。（2分） （2）草可以编成各式各样的戒指，代替金戒指的功能，表达真挚的情感，所以草可以代替真金。狗尾巴草代表着单纯，代表着冀中女孩对纯真梦想的憧憬和执

4、着，金戒指却无法拥有草戒指上承载的年少时纯真的梦想。所以说真金代替不了草。（3分）,第五题 现代文阅读,16、这两段写了到出嫁年龄的女孩丢了草戒指，如何与男方“嚼清”以及婚后的生活状况。（1分） 作者以她们“嚼清”与婚后生活的世俗反衬她们少女时代编戴草戒指的纯真、美好。（1分） 随着草戒指在她们手上永远的消失，那份童年的纯真和童年的梦想也随之消失了，表达出作者对这份纯真情感的赞美。（1分）,第五题 现代文阅读,17、草戒指是女孩们幸福、快乐的源泉，是女孩们希望和浪漫的象征。 小女孩在嬉戏游玩时把草戒指戴在手上，代表着她们朦朦胧胧有了对爱情、梦想、浪漫和幸福的向往和憧憬 初长成的少女在交际时用麦

5、秆编戒指戴在手上，并不断翻新花样吸引男青年，代表着她们对爱情的追求。 到了出嫁年龄的女孩丢下草戒指，=同送彩礼的男方“嚼清”，结婚后手中已有忙不完的活计，手上再也没有了草戒指，代表着她们已经无法回到那纯真的少女时代了，草戒指的有无成了女孩成长的分水岭。 （任答三点得满分）,第五题 现代文阅读,18、“草戒指”，用两个世俗价值反差极大的词语组合在一起，新颖、奇特，激发读者的阅读兴趣。（2分） “草戒指”是贯穿全文的线索。（2分） “草戒指”见证了冀中少女们的一段生活，寄托了她们年少时纯朴、美好的愿望，凸显了主题。（2分）,第19题 选做题,（1）要点： 从认识方面看，要有信善行善的坚定信念，要有道德底线。 从自己的言行方面看，对于善行，要“行之如不及”，遇到恶的言行要敢于旗帜鲜明地反对。 从待人的方面看，成全别人的善举，而不是诋毁；包容别人的过错，不促成别人的