七年级生物上册-第一节-生物的特征课件-人教新课标版[2].ppt

1、如果你坐在宇宙飞船上从太空看地球，你会看到一个由蓝、绿、白交织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是浩瀚的森林和远野，白色是漂浮在海洋和陆地上的云。这是一个充满活力的世界，包括我们人类在内的各种生物在这里生活和繁衍。地球表面的生命及其生存环境构成了生物圈，生物圈是所有生物的共同家园。第一章是了解生物学，科学观察不同于一般观察，使用：放大镜、显微镜、照相机、录音机等的目的。明确要求：要全面、细致，实事求是，及时记录，注意：要有计划，耐心，多问为什么，交流和讨论，我们生活在大自然中，周围有各种各样的事情，你能说什么吗？从你身边熟悉的事情开始，说出一些事情，告诉哪些是活的，哪些是非活的。水母，猪笼

2、草，生物和非生物的本质区别是生物有生命，而不是没有生命的生物。动物、植物、睡莲、微生物、大肠杆菌、狂犬病病毒、蘑菇都属于真菌，它们从小就可以长大，生物学分类：植物：树、花、动物：鹿、松鼠微生物(1)细菌：球菌、杆菌、螺旋体(2)真菌：蘑菇、酵母菌(3)病毒：烟草花叶病毒、流感2。生物的共同特征是什么？举个例子。3.如何区分生物和非生物？今天，我们将关注生物及其生存环境，进一步了解生物的共同特征。绿豆通过光合作用产生有机物质，而植物从外部吸收水分、无机盐和二氧化碳，并通过光合作用产生所需的营养物质，如葡萄糖、淀粉和其他有机物质。猎豹和它捕捉的食物，动物不能自己制造有机物。它们以植物或其他动物为食

3、，并从中获取营养。猎豹经常把食物“藏”在树上，以免被其他食肉动物吃掉。大多数生物需要吸入氧气和呼出二氧化碳。鲸鱼呼气时，会产生雾状水柱。在生活中，许多种类的废物不断在体内产生，并可从体内排出。动物和人类以多种方式排放废物。例如，人们可以通过出汗、呼气和排尿来排泄废物。人们流汗，植物产生废物。落叶可以带走一些废物。再见，我先去浪费一点时间！狮子发现猎物后迅速追赶；斑马发现敌人的伤害后迅速逃跑。狮子追逐斑马，一些植物如含羞草，当被触摸时，蔓延的叶子会折叠。421、1、4、2、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、4、

4、4、4、4、4、4、4、4、4，当有机体达到一定长度时，它开始繁殖下一代。许多植物产生发芽成苗的种子。幼苗可以继续生长。小鸡从壳里出来。动物以各种方式繁殖。例如，鸟类产卵繁殖下一代，而老虎、狼、猪和羊等动物通过分娩繁殖下一代。对于红狐的生长发育来说，母猪仍然是猪，一窝猪中有白猪、黑猪和花猪。洋葱表皮细胞，(1)生物生命需要营养载玻片18，(2)生物能呼吸载玻片20，(3)生物能排出体内产生的废物载玻片21，(4)生物对外界刺激的反应载玻片23，(5) (7)除了病毒，所有生物都是由细胞组成的。幻灯片32。(8)生物受环境影响，能够适应和影响环境。(6)生物具有遗传和变异特征。幻灯片31。想想看

5、，你自己有这些特点吗？让我们称它为熟悉的生物。它也有这些特征吗？生物学特征，1 .生物生活需要营养。生物生命需要呼吸。生物生活需要排放内部废物。生物能力能对外部刺激(易怒)做出反应。生物有生长、发育和繁殖的现象。生物体具有遗传和变异的特点。除了病毒，生物体是由细胞组成的。它能适应和影响环境，并在课堂上练习。1.下列项目属于生物(一)，海葵(二)，恐龙蛋(三)，电狗(四)，珊瑚骨骼(二)，下列项目属于非生物(一)，使人感冒的病毒(二)，会弹钢琴的机器人(三)，长在桔皮上的青霉菌(四)，休眠的青蛙(三)，从结构上讲，除了(一)，病毒(二)，细胞(四)。牵牛花早上开放，晚上关闭。这一现象显示了生物体

6、的特征：(1)需要营养来呼吸；(2)对外界刺激做出反应；(3)生长和繁殖。以下非生命现象是：(一)母鸡下蛋，(二)火山爆发时岩浆喷涌而出，(三)流汗，(四)馒头长出“白发”，六)繁殖季节的雄性天堂鸟。这种特征的出现是由(a):压力B:多样性C:变异性D:遗传性C，B，D，7决定的。下列物体属于生物学()蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人卫星甲、乙、丙、丁、八。以下生物特征是：(一)生物可以自由活动，(二)生物由细胞组成，(三)生物可以生长和繁殖，(四)生物可以进行光合作用，(九)以下哪种生命现象揭示了生物的共性，不同于其他三种，(一)油菜籽长成油菜籽植物，(二)蝌蚪长成青蛙，(三)蘑菇长成瓜类，八)瓜类。以下非生命现象是：(一)母鸡下蛋，(二)雨后彩虹，(三)出汗，(四)大米翻滚，(九)猫妈妈生小猫，小猫长大了，小猫长大了，小猫再生了。这个过程表明猫有()个特征。生长、发育和繁殖。10.以下是猫和老鼠的一些生活现象。请分析并解释它们属于什么基本特征：(1)小猫长成大猫；(2)猫生小猫；(3)猫生猫；老鼠生老鼠；(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，因为它们没有营养、呼吸和排泄等生物学特性。机器人推着车，生长着钟乳石，它们是生物吗，为什么？珊瑚是生物吗？请说明理由。2.珊瑚通常生活在温暖的浅水中。为什么？1.答：