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文档简介

1、分为三个模式1研究课题:具体内容secondlanguagevocabularyacquisition : researchinprogress (二语词汇学习研究:上溯及展望) 模式2研究课题:方法性质genderedmetaphorsof : aphilosophicalinterpretationanddeconstruction (翻译的性别化隐喻:哲学的解释和解释结构)模型3研究课题:问题焦点communicative te Bad? Maybe Both是什么? 交际法教育:可以吗? 对不起,也许两者都是?其他结构、Next、2 .英文摘要问题1 )常用句型、 inthispape

2、rwedescribe.thispaperpresents.thispaperaimedat.theauthorreports.thisstudyreports.investiga TTS.werecarriedout. ervationsontheresultshowed/it proved/theauthorsfoundthattheauthorsuggests/coon2)提及在采用一般的过去所述的研究的过程中在这个过程之前发生的事情,采用过去完成的时候3 )要说明某课题目前已达成的成果,最好采用目前完成的时间。 4 )在摘要的开头表示本论文的“报告”或者“说明”的内容,在摘要的结尾表示

3、作者的“思考”观点和“提议”的做法时,可以采用一般的现在时间。 词形:大多可以采用被动语态。 但是,有时,特别是在表达作者和相关专门人才的观点时,经常使用主动语态,其优点鲜明有力。 2 )英文摘要常用时态和词形、Next、some people maintain (s ) x argue (s ) inastudyofy、x assert (s )/claim (s )/point (s ) outx seem (s ) tobelieveitistheviewofxtheopinionofxisitcanbearguedithasbeensuggesteditmightbesaidaccor

4、dingtox,3 .正文通用语,neutralverbsan begins,c 注释、蒙特、雷马克、状态、写入、应答、快乐, fii ins suggests.strong verbs (正面向下) alleges (itisallegedthat : )、answers、complains、disputtive warns、wonders believes,claims,contends,declares, establishmaintains (思考)1) onthechangesoflinguisticsexismphenomenainenglishandthepossiblereas

5、ons英语语言性别歧视现象的变化及原因分析2 ) construalofmetaphorfromtheperspectiveofcontext从上下文的观点认识比喻性3 ) englisheuphemismandtheprincipleofpoliteness英语委婉语和礼貌原则4 ) ontheuseofenglisheuphemismsincampusfromperspectivesofpolitenessprinciple从彬彬有礼原则的角度试论校园英语委婉语。 5 ) ontheculturaleffectsandinterpretationoflinguisticheterologybetweenchineseandenglish试论汉语异质性的文化效应及其文化解释6 ) theinfluenceoftheculturalfactorsinchinese-englishtrademarktranslation文化元素对汉英商标翻译的影响7 ) 从ontranslationequivalencefromenglish-chineseculturaldivergences英汉文化差异看翻译对等8 ) ontouristtranslationthroughchinese-we

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