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文档简介

1、2金色的草，我能读：盛开的时候玩，假装面对这些引人注目的钓鱼，观察花瓣合上手掌是有趣的，我能识别，鱼，dio lng，我能写，玩，穿衣服，强壮，堆，假，脸，鱼，看，拍打，收集，手掌，兴趣，比较，区分，和钩和打扰。请介绍：蒲公英，一种多年生草本植物，有白色的牛奶汁，倒披针形的叶子，羽状分裂的花，黄色的花头，瘦果，棕色，和白色柔软的毛。根可以用作药物。()的草地()的草地()可爱的无边无际的金色的绿色，金色，金色，金色，金色，金色，(阳光)，(麦浪)，(童年)，(草地)，蒲公英遍布草地。蒲公英盛开时，草变成金黄色。看图片里的这两位女士是谁，她们在做什么，读课文的下一章，在黑板上玩，我和我哥哥经常在

2、草地上玩。有一次，我哥哥跑在我前面，我假装很严肃地喊道：“谢谢廖沙！”当他转过身时，我用力地吹着，吹得他脸上蒲公英绒毛。我哥哥假装打哈欠，把蒲公英绒毛吹到我脸上。严肃：描述一种非常正式和严肃的态度。我会说一句话，展示一个严肃的表情。我还会说，有一次我哥哥跑到我面前，我假装很严肃地喊道：“谢谢廖沙！”当他转身的时候，我用力吹了吹，把蒲公英绒毛吹在他的脸上。他的脸(突然)我忍不住了。大声的，我扭打着，他的脸上覆盖着“雪花”，笑着，我玩着，这些不引人注目的蒲公英给我们带来了很多快乐。引人注目：吸引人们的注意力，让他们专注于一点。我首先发现了什么，然后又发现了什么？这两个发现有什么不同，你从它们那里得

3、到了什么启示？去观察和思考你周围的事情。一天，我起得很早，去钓鱼，发现草是绿色的，而不是金色的。当我中午回家时，我看到草是金色的。晚上，草又变绿了。这是为什么？我来到草地上仔细观察，发现蒲公英的花瓣已经合拢了。最初，蒲公英花就像我们的手掌，可以开合。当花朵开放时，它是金色的，草也是。当花朵合拢时，金色的花瓣被包裹起来，草变成绿色。我知道为什么。原来蒲公英花就像我们的手掌，可以是()，()。当花朵开放时，它是()的，草也是()。当花朵合拢时，金色的花瓣被()覆盖，草变成()。蒲公英的变化，时间，草的颜色，花的形状，早上，中午，晚上，第二天太阳升起，绿色，金色，绿色，金色，关闭，打开和关闭多么有趣的蒲公英！从那以后，蒲公英成了我们最喜欢的花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。蒲公英为什么要和我们一起睡觉和起床？你在哪里可以看到文本中草的可爱和蒲公英的趣味？我抄了下面的句子。你抄了什么？你想复制什么？当花朵开放时，它是金色的，草也是。当花朵合拢时，金色的花瓣被包裹起

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