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文档简介

1、第二节我们怎么学地理，高山上没有一寸土，平地上没有半亩地。 五湖四海没有水，世界各国就在眼前。 脑筋急转弯，地理图：地理学的第二语言，学习目的，一，初步知道地理知识的学习手段和方法。 2、学习在地理图上确定方向，使用比例尺校正距离，了解图例和注记的含义。 3 .理解地理信息，认识到思考地理问题的重要性。 4、树立“地理图是地理学科的第二语言，是学习地理最重要的工具”的观念。 学习看地理图、地理图的制作，第一头地：俯视图第二步：俯视图第三步：填写要素、作图、创建地理图、分组单位、学校平面草图，哪一组最好？ 图中显示了方向、城市、河流、山脉和大字。 其次，是4500多年前巴比伦尼亚刻在陶器上的地理

2、图，它是古代古代巴比伦的城市图，反映当时的城市建设情况。地理图、气候图、水文图、地形图、工业图、植被图、农业图、商业图、自然地理图、经济地理图、人口分布图、交通图、学会看地理图指针通常指向北方。 比例尺，图上1厘米等于当地距离10米，1:1000，教学楼长3.5厘米，教学楼当地距离是多少米，35米，定义：图上距离与当地距离之比。 公式：比例尺格拉夫上的距离/实际距离。地图要素的-、比例尺、比例尺、范围、内容、内容、比例尺、小、大、小、大、详细、简单、比、地图要素的-。 注：地理图上的文本说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及表示山的高度、海的深度的数字等。 例如、常见图例、西北、比例尺1

3、:100000，练习1 .在图中找到饭店和车站的位置。 车站在宾馆的哪个方向，比例尺1:100000，3，3厘米，3公斤，2 .参照教材第10页的图的比例尺，订正宾馆到车站的直线距离。 金主意，光明小学六年级(1)同学去山里旅行，小华在森林里不小心迷路了，他是忙不迭，你能帮他辨别方向吗？ 你学习收集地理信息，然后思考地理问题吗？ 什么？ 什么？ 什么？ 什么？ 什么？ 什么？ 什么？野外旅行学习地理、本课小节一、学习制作地理图地理图和查看种类地理图的要素：方向、比例尺、图例和注记二、学习收集地理信息、思考地理问题、野外旅行学习地理、a、b、成就检验、1、 以下的比例尺为(a.1:2000 bc.1336030000 d.133601000002，如果地理图上两个地点之间的直线距离为3厘米，则在地理图上1:6 000 000最适合的两个地点之间的当前距离为() A. 18公里B. 180公里C. 1800公里D. 18

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