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文档简介
1、学习目标:1 .正确流利地阅读课文。2.了解儿歌的内容和六种动物尾巴的特点。虎子猴,兔仔,松鼠,公鸡,孔雀鸡,鸭,尾巴长的鸭子?谁的尾巴短?谁的尾杆看起来像一把伞?谁的尾巴弯了?谁的尾巴是平的?谁的尾车最漂亮?这个符号,像一个小耳朵,被称为问号。在句子的结尾,你应该提高你的声音。谁的尾杆长?谁的尾巴短?谁的尾杆看起来像一把伞?谁的尾巴弯曲了?谁的尾巴是平的?谁的尾车最漂亮?我是一个小裁判,谁的尾巴长?虎子德威奇猴子有一条长尾巴。返回,史德威巴顿谁的尾巴巴短?巴顿兔有一条短尾巴。回来吧,松鼠的尾巴就像一把伞。谁的尾杆像雨伞?啊,回来,谁的尾巴长?敦,谁的尾巴短?谁的尾巴像雨伞?猴子的尾巴又长又短
2、,像一把伞。兔子的尾巴很短。松鼠的尾巴像一把伞。谁的尾巴弯了?雄性鸡的尾巴弯了。谁的尾巴是平的?鸭有扁平的尾巴。孔雀有最好的尾巴。谁的尾巴最漂亮?返回,公鸡的尾巴弯了。鸭子的尾巴是平的。孔雀有最好的尾巴。比尾巴,走到一起:跟着音乐跳,比尾巴,比尾巴,牛,马,豹子,燕子,金鱼,我猜:谁的尾巴()?()的尾部()。我将补充一句:鸟用它们的尾巴作为飞行机器。鸟的尾巴上有又长又宽的羽毛,展开时像扇子一样,可以灵活地旋转,便于把握飞行方向。鸟的尾巴在飞行中起到方向舵的作用。鱼用尾巴游泳。鱼在水中左右摆动尾巴,这使得身体向前移动。鱼的尾巴也能控制方向,并以不同的摆动方向转向游泳。在草原上奔跑的骏马尾巴向后翘着,它非常骄傲。跑步时,马的尾巴起到很好的平衡作用。平时,马用尾巴当“苍蝇拍”。松鼠用尾巴作为交流工具来传递
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