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文档简介
1、学习目标：1 .正确流利地阅读课文。2.了解儿歌的内容和六种动物尾巴的特点。虎子猴，兔仔，松鼠，公鸡，孔雀鸡，鸭，尾巴长的鸭子？谁的尾巴短？谁的尾杆看起来像一把伞？谁的尾巴弯了？谁的尾巴是平的？谁的尾车最漂亮？这个符号，像一个小耳朵，被称为问号。在句子的结尾，你应该提高你的声音。谁的尾杆长？谁的尾巴短？谁的尾杆看起来像一把伞？谁的尾巴弯曲了？谁的尾巴是平的？谁的尾车最漂亮？我是一个小裁判，谁的尾巴长？虎子德威奇猴子有一条长尾巴。返回，史德威巴顿谁的尾巴巴短？巴顿兔有一条短尾巴。回来吧，松鼠的尾巴就像一把伞。谁的尾杆像雨伞？啊，回来，谁的尾巴长？敦，谁的尾巴短？谁的尾巴像雨伞？猴子的尾巴又长又短
2、，像一把伞。兔子的尾巴很短。松鼠的尾巴像一把伞。谁的尾巴弯了？雄性鸡的尾巴弯了。谁的尾巴是平的？鸭有扁平的尾巴。孔雀有最好的尾巴。谁的尾巴最漂亮？返回，公鸡的尾巴弯了。鸭子的尾巴是平的。孔雀有最好的尾巴。比尾巴，走到一起：跟着音乐跳，比尾巴，比尾巴，牛，马，豹子，燕子，金鱼，我猜：谁的尾巴()？()的尾部()。我将补充一句：鸟用它们的尾巴作为飞行机器。鸟的尾巴上有又长又宽的羽毛，展开时像扇子一样，可以灵活地旋转，便于把握飞行方向。鸟的尾巴在飞行中起到方向舵的作用。鱼用尾巴游泳。鱼在水中左右摆动尾巴，这使得身体向前移动。鱼的尾巴也能控制方向，并以不同的摆动方向转向游泳。在草原上奔跑的骏马尾巴向后翘着，它非常骄傲。跑步时，马的尾巴起到很好的平衡作用。平时，马用尾巴当“苍蝇拍”。松鼠用尾巴作为交流工具来传递
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