四年级数学下册 小数的加、减法精品教案 人教版_第1页
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文档简介

1、第6单元：十进制数的加法和减法第1课：小数点加、减讲座内容：第95-97页案例1，案例2内容。培训目标：1。让学生了解如何掌握小数加法、减法。2.培养学生的计算能力。3.培养学生细心检查的好习惯。教育重点：小数加、减的意义和计算方法。教育难点：理解“小数点对齐”的真相。课程体系：一.导言审查准备问题：是指先计算，再加、减整数的意义和计算方法754 3826 2000-493介绍：小数点加法具有整数加法等意义。将两个数字合并成一个数字的运算。今天学小数点加法。第二，教新课创立情景：在2004雅典奥运跳水比赛中，女子10m跳台双人决赛中，中国的罗莉希和李静获得了冠军。罗莉西和李静是如何获得冠军的。

2、现在我们再来看看当时的情景。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)通过牙齿手表获得了什么信息？现在你又得到了什么信息？1.群组合作：根据上表的信息，你知道了什么？你怎么知道的，说说你的方法吧。你为什么这样计算，谈具体的计算过程。报告：重点是计算过程。小组试图概括：小数加法和减法应该注意什么？报告：小数点对齐数字对齐得数末尾有0牙齿，通常要减去04.注：上述数据中没有减去0，是为了在统计分数时方便比较。5.生活中也有不减零的时候，谁能举例呢？(在价格表上)6.摘要：计算小数点加、减，首先对每个数字的小数点排序，然后根据整数加、减的法则计算。得数的小数点需要与横档上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0牙齿，一般要减去0。三.审查和集成：1.估算以下各题。0 . 7 0 . 9 4 . 7-0 . 5 0 . 56-0 . 45 1 . 2 0 . 8 1-0 . 40.39 0.15 7.7 0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.32.请计算一下。10.52 3.48 15.24-3.84 9.9 10.11 100-0.273.裴红小学的老师和学生粉刷了自行墙，节约了1118.32韩元。亲自修理桌椅，还能节省120.8元。一共节约了多少钱？4.一箱重52.5公斤，箱重2.5公斤，钉子重多少公斤？第四，摘要：今天我们复习了什么？需要注意什么

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