《鸿门宴》ppt课件1.ppt

1、鸿门宴、教材结构图、漫画(故事图)、第一教时、第二教时、第三教时、鸿门宴故事漫画、曹无伤告密、曹无伤、项伯、项羽、范增、项羽裴公旦日从百侑骑来见项王，鸿门、项庄舞剑，干劲十足地裴公、张裴公留下感谢张良，一个人去，裴公、张良、樊毛泽东，生为人杰，死为鬼雄。 现在考虑项羽，拒绝过江东。 李清照夏绝句，垑下歌项羽力拔山俞气盖世，时不利兮骓没。 配偶没有死，却什么也做不了，郁西郁西奈若何！ 大风歌刘邦大风云飘，威加海内西回乡，安得猛士西守四方。 文学常识、鸿门宴摘自史记项羽本纪。 作者是西汉伟大的历史学家、文学家和思想家司马迁。 史记是纪传体通史，本名太史公书，东汉以后变成史记，它记载了传说中的黄帝、

2、下济汉武帝，共约3000年的历史，分为十二本纪、三十世家、七十列传、八书、十表等五种类型，共130篇，50侑万正史二十四史的第一部分和指迷津，全文是以“鸿门宴”为中心的事件，以“杀不了刘邦”为线索，按时间序列展开叙述方法情节，项羽开始射击刘邦，直到刘邦结束。 从曹无伤密告开始，到曹无伤被杀开始范增说服项羽，到范增怒骂结束，说话王wng关中筵兴士卒wi击破敌军崴xio山好ho美姬j鲫zu生，shu我熟和君少长zhng奉协zh酒为寿百佚dn大概是shng人一方在刀俎z等词是wi道透明zh阳，读着想，找到文章的通假字，找到文章的词性活用的例子，找到文章的古今异义词，找到文章的省略句，找到文章的特殊句

3、式，找到文章所包含的句子，鸿门宴，司马迁，第二教不摇滾乐侯赏，但细听，现在人们为刀俎，我为鱼，怎么讲话？ 秋无所犯：形容军队纪律严明，民间一针见血。 项庄舞剑，意在沭公：语言和行动的表面还有别的名目，其实想趁机伤害人。 劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立了很大功。 人为刀俎，我比喻鱼肉：他人掌握生杀权力，自己处于被宰杀的地位。通假字、1、距离关、馀内诸侯：“距离”通“守拒”。 “内”与“纳”相通，是可以接受的。 2、旦日跳蚤来项王道歉要不得：“跳蚤”和“早”相通。 将军与臣之间，“但”通有“间隙”，有隔阂，有愤恨地。 4、不要畏惧伯具言臣的倍德：“倍”通过“背”，背对背。 “道具”通“一切、

4、一切”。 沵公不忍杓：“桮”是“杯”，“杓”是“勺”，酒器。 6、要项伯：“要”通“邀请”、邀请。 7、因为沛公坐着，所以“坐”通“坐”席。 品词活用，1 .沵公军霸上：2 .素善留侯张良：3 .臣活之：4 .吾得兄事之：5 .籍limin :6 .常戴沵公。 名词被用作动词。 和睦相处，亲切相处。 形容词被用作动词。 我现在还活着。 改变使用方法。 就像对待哥哥一样。 连用名词。 注册户口簿。 名词被用作动词。 像鸟的翅膀一样。 名词被用作状语。 的双曲馀弦值。 名词被用作状语。用小刀刺伤。 名词被用作动词。 9 .沛公欲王关中，10 .先破秦进入咸阳者之王，称之为王，名词用作动词。 以他为

5、王，名词的意动用法。 古今异义，一、沛公住山东时，二、严防他盗贼出入，三、将军战河北，臣战河南。 (古)崅山东(今)山东省，(古)指不常见，意外的变化。 (今)表程度副词，(古)黄河以北(今)河北省，(古)黄河以南(今)河南省，4，沛条约结婚，(古)小盆友亲家(今)男女结婚，省略句7，沛公奉贡酒(寿，8，加彘肩(今)上，我省宾语，时间节点省宾语，的省宾语，的省宾语，的什么是客人，国王怎么来做操？ 裴公安在吗？否则，户籍怎么会到这里来？ 今天的事情怎么样？ 客人为什么这么做？国王来操作什么？ 沵公便宜不便宜，为什么在这里？ 摆在宾语前面，我现在属于克鲁普的男人。 不，如果属于，就是囚犯。 正义而

6、死的杨也。 我现在属于克鲁普的男性。 不，如果属于，就是囚犯。 正义而死的杨也。 讲被动句，讲课作业，下面加点词的用法： 1、秋天敢于接近，3、沛公旦日从百侑骑来看项王，4、范增数项王，5、道透明阳间行，间到军队，2、项伯乃形容词作为动词，晚上。 连用名词，使之服从。 使用动用法、暗示、暗示。 名词作为动词，取道。 名词作为动词，从小道。 名词作状语，门，状语后置，1 .可诉：可诉： 2 .必须再次看到将军：必须在这里再次看到将军。 因为Pei公正坐着，所以对Pei公正开枪。 比臣长：比臣长。 5 .郡贤人请当道：郡贤人请当道。 6 .然后，在吴民之乱中请早晨：然后，在吴民之乱中请早晨。 7

7、.在大堤上列出其名字：在大堤上列出其名字。 8 .忠诚暴露于朝廷：忠诚暴露于朝廷。 9 .然后，在墓门立石头：然后，在墓门立石头。 内容语，难文试析，(1)鸿门宴前(1-2)，1，旦日饺子士卒，2，时增说项羽，3，财物无所获，女性无所幸事，4说服，动宾构造，无所事事，显示原因固定构造，原因，封建君主对姨太太的宠爱有福，有福，真实故事企划，企划，动词，7，旦日騔士卒，为了击破沵公军，8，楚左层项伯者，项羽季父也。 九为了报告事情，我想和张良一起去。 十、距离关，王子，秦地可以作王。 11、然后做什么？ 12、你安和项伯有理由吗？ 十四。 和你哪个少，希望13、伯具言臣不敢加倍德。 十五。 旦日跳

8、蚤来项王道歉是要不得。 9、为了报事，想和张良一起去。 6月和哪个少？ 为了击破沛公军！ 工作，1。 翻译文章的第三、四段，2。 完成“思考和练习”。 回去，鸿门宴，司马迁，第三教时，古代礼仪，1。 古代帝王与臣子相对时，帝王面为南，臣子面为北2。 客人和客人之间的相对，客人向东，客人向西3。 长幼之间相对的话，老年人是东方向，婴儿子是西方向。 宴会的四面座位，以东最尊贵，其次是朝南，再次朝北，坐向西方。(二)在鸿门宴上(3-4)，1、但是，可以不情愿地先封闭秦国，2、项王即日与沛公留饮，3、沛公坐下，4、 通过“纳”字，可以接受、睁开眼睛、睁开眼睛、特意认为是私人翻转来吃、使用的方法。 去。

9、 去。 试着用实词、难的句子来解决吧。 (二)在鸿门宴前面(3-4)，翻译下列句子。 客人是什么？ 杀人不举，囚犯怕。 2、大臣死免不得，单位酒安足辞？ 三、大臣请进，与此同命。 5、先咸阳打败秦王的。 内容语，难文试解，(二)鸿门宴后(5-6)，1、大行不顾细，大礼不惜小让，2、现在的人是刀俎，我是鱼肉，怎么辞职？3、沛公坐车，独自坐车，4、放置地点，拔剑撞坏，区：思考细节：小枝末节让：谦让。 方：正； 是：是，辞什么：辞什么？ 置：放弃，丢下，上车，骑马和随从。 定径套：定径套，冲撞：轻敲破：破碎。 即“一个人逃走”，试图用实话、难句来解决，(二)在鸿门宴之后(5-6)，6、我去军队，公然

10、进入。 七、再拜奉大将军脚下，八、听王意知事，独自走了。 度(du ) :推定才能。 再礼拜：两次礼拜脚下：对对方的敬称。 一个人离开，五、军队不期待，请用剑跳舞。 没有什么可以使用的方法请让我做点什么。写法分析、对比中写人物，项羽沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、笨拙人、固执、优柔寡断的一介武夫。 刘邦善于用人，善于歪曲，善于辩才。 有(1)、(2)、范增项羽亚父、老谋深算、政治先见之明，知夺项王天下者为沛公。 但是项羽没有听取那个意见，所以他的策略失败了。 张良刘邦有势力顾问，忠诚不二，老资格多谋。 刘邦听了他的话，配合默契，被动地主动，脱离危险，逃到营地。 秦始皇游会智，横跨浙江、南朝梁和户

11、籍的所有观。 籍曰。 “他可以取代。 曰：“南朝梁掩其口，不妄言，族继矣！ ”南朝梁就是这种奇籍。 高祖常德咸阳，纵览秦皇，时然过于吸气说，大丈夫也应该这样做！ ”，率直粗暴，胸部成为政府，门，写法分析，在对比中写人物，(三)，项伯项羽季父，项羽必须在晚上向张良报告项羽公军的情报。 项羽知道后不追究，反而“答应”。 曹无伤告项羽。 项羽轻易泄漏后，被刘邦杀害。 的双曲馀弦值。 项庄项羽的武士，企图在范增暗杀裴公，但由于项伯抵抗失败了。 樊沛公的武士，张良意保护沛公，面对危险也不怕，挺身而出，危及沛公。 (4)、上课的课外作业、1 .现在去墓地埋葬杨：修墓。 名词被用作动词。 安能屈豪杰之流：屈身。 改变使用方法。 因病翘辫子：得病。 名词被用作动词。 4 .骑着剑往前：往前走。 名词被用作动词。 5 .然后吴民之乱早上：请暴动。 形容词被用作名词。 6 .人们可以像奴隶人一样划线。 名词被用作状语。 7 .让五个人保证那份引导人在户牝之下：老死。 形状被用作动物。 说一下加分词的用法吧。 哀斯墓之徒也拿着那块石头，很可惜。 形状被用作动物。 说明