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文档简介
1、翘辫子前的严格监生、儒林外史清代作家吴敬梓，严格监生家中有十万两银、丫鬟无数、良田万亩，此外，县内还有20多个实体店，有经营典型，每日收入最低也有几百两银。 一度，严重的建生病虽然重，但睡在床上，田里却想着收早稻，几百人送管庄到乡下去，这收是几百两钱。 有些人估计，经过严格监督的钱合计可以一一安排，绕他家那座大庄园一周。 学习目的，1，情感朗读课文，识别课文中的单词。 2 .体会人物性格的特征，感受人物的形象。 3 .了解文本，学习通过语言、外表、动作的描写来表现人物性格特征的写作方法。侄痰监郎、生字、zh jin lng、侄子监视新郎、tn jin、痰盂监生、jun jin诸亲六扶养严监生流
2、泪登场时，在jng do郎中往来，tio zh挑选了一个茎侄子，挑选了易读的错别音就要不得。 严监生：对古代读书人的称号。 登时：马上。 郎中：中医医生。 我在文章中找到了描写他生病的文章。 病得很重，三天也说不出话来。 严厉的建生喉咙的痰一出来，就发不出声音，总是要断气，也要从床单上取出手，伸出两个手指。 读了这个文字，你能想到什么样的语言呢？ 奄奄一息，生命危笃，用“总”字体到翘辫子的时间一长，他的病情就会恶化到这个程度，但严监生却“不断地喘不过气来吗？ 他在想什么？ 灯盏订的是两盏灯草，本文还有一些严监生的描写，你能找到吗？ 他摇了两三下头。 他两眼睁得圆圆的，头又激烈地摇晃着，指得越来越紧。 他听到这句话，闭上眼睛摇摇头，那只手只是不动。 人们看见严厉的建生，点点头，垂下手，爬上去就没有气息了。 他摇了两三下头。 他两眼瞪得圆溜溜的，头又摇得厉害，指得越来越紧。 他听了这话，闭上眼睛摇了摇头，那只手只是手指不动。 众人看见严厉的建生，点点头，垂下手，爬起来就没气了。 你从这些个运动的变化中感受到了什么？ 严导演是焦躁的激化和铁公鸡，上一节的小加子和胖的小盆友的形象作者使用语言描写和动作描写，使人物的形象生动，今天的严导演的作者是用什么样的方法描写的呢神格描写，动作描写，作业超市(任意一题)，展
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