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文档简介

1、测预习 知储备,废墟 流淌 干涸 坍塌 酬劳 缝 隙 刨根问底,x,tng,h,tn,chu,x,po,让乔诺,植 树 的,牧 羊 人,认识牧羊人方法,1、从环境变化,2、从人物言行,3、从作者评价,看环境 知变化,请同学们默读课文，找出描写植树前后高原景色的词句。,看景色变化,光秃秃的山 稀稀拉拉的薰衣草 干涸的泉眼 废弃的村庄 倒塌的房屋 坍塌的钟楼 像野兽发出吼叫般的狂风,望不到边的山毛榉树林 茂盛的橡树 鲜嫩挺拔的白桦树 源源不断的泉水 干净的农舍 微风 健康的男男女女 发出笑声的孩子 热闹的乡村聚会,对 比,人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。 这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的

2、最了不起的奇迹！,观言行 品人物,找课文中描写牧羊人的语句，品品你眼中的牧羊人。,他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。,有生命,无私奉献,他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。,一直,坚持,种,种,种,坚毅,观言行 品人物,找出作者对牧羊人的评价，听听作者眼中的牧羊人。,赏评价 懂人物,(首段） 想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。 （尾段） 每当我想起这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。,一个植树的故事,植树，拯救了牧羊人的孤独,拯救了高原人的荒芜,延伸了千万人寻找自我价值的脚步,内蒙植树的易解放是牧羊人,敬业奉献的屠呦呦是牧羊人,专注田畴的袁隆平是

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