高一物理衔接第4讲《力和运动的关系》学案

1、高一物理衔接第四讲：力与练习的关系课程类型：衔接课时：2编辑：日期：2012年8月3日首先，学习目标：1.知道牛顿第一定律。2.掌握的综合。3.将使用双力平衡来解决问题。二、学习要点：1.两种力平衡的应用。2.力和运动之间的关系。第三，课程很密集：1.牛顿第一定律(惯性定律)(1)内容：当所有物体不受外力作用时，它们总是保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律表明物体在没有外力作用下的运动规律。它是建立在大量事实的基础上的，通过进一步的推理和归纳，从它得出的所有推论都是正确的。注：牛顿第一定律是物体不受外力影响时的定律，“一切”表示定律的普遍性；表明所有物体都有保持静止或匀速直线运动的惯性

2、，可见力不是物体保持运动的原因；在不平衡外力的作用下，物体的运动状态会发生变化，所以力是改变物体运动状态的原因。2.惯性定义：物体保持运动不变的性质称为惯性。注：惯性不同于惯性定律。惯性是物体的固有属性，任何情况下所有物体都有惯性。惯性定律是没有任何外力的物体的运动定律，是一个理想的定律。惯性只取决于物体本身的质量，与物体的力和运动状态无关。质量大的物体惯性大；惯性不是一种力。3.力的合成(1)合力和力的组合：如果一个力产生的效果与几个力产生的效果相同，这个力称为这些力的合力，这些力称为这个力的分量。求几个力的合力叫做力合成(力合成是矢量和，合力的大小不一定等于这两个分量不同大小的和，合力f是

3、：)。(2)同一直线上两个力的组合规律：在同一直线上，方向相同的两个力的合力等于这两个力的总和，方向与这两个力的方向相同；在同一直线上，两个方向相反的力的合力等于两个力之差，方向与较大的力相同。4.力量平衡(1)平衡状态和平衡力：当一个物体受到两种力(或多种力)作用时，如果它能保持静止或匀速直线运动，物体就处于平衡状态，使物体处于平衡状态的两种力(或多种力)称为平衡力。(2)两个力的平衡条件：如果作用在一个物体上的两个力大小相等，方向相反，在同一条直线上，两个力将相互平衡。当两个力平衡时，合力为零。注：两种力的平衡条件可概括为：“同体、共线、等值、反方向”；判断一对平衡力的重要条件之一是“同一

4、个物体”，这在实际判断中经常被忽略。5.力和运动之间的关系物体的受力情况力的方向和运动方向之间的关系物体的运动状态不受外力或平衡力的影响静态或匀速直线运动状态合力不是零相同的做加速直线运动对面的做缓慢的直线运动不共线改变运动方向(速度可能会改变)并做曲线运动6.实例分析例1当一架水平向前飞行的飞机投掷救援物资时，如果它直接落在投掷目标的上方，它能落到目标上吗？为什么？我应该怎么扔？评论：要解决这个问题，我们可以从以下几个方面着手：识别被研究的对象，它是移动的还是静止的；(2)物体因惯性应保持何种运动状态；结合问题的意思得出结果。这个问题的答案如下：不能落在目标上。由于物料随飞机一起向前运动，在

5、投掷后，物料由于惯性会保持原来向前运动的状态，所以直接抛在目标上方的物料会落在目标前方。如果材料落在目标上，就应该扔出去例2如图所示，两个相同的物体在同一水平面上匀速直线运动。如果不考虑空气阻力和V1 V2，它们承受的张力F1和F2之间的关系为： ()A.F1=F2 B.F1 F2 D。以上三种情况都是可能的点评：分析问题时，一定要抓住关键词“同一物体在同一水平面上”，意思是两个物体在水平面上的压力相等，等于物体的重力；两个物体之间接触面的粗糙度也是一致的，即水平面给予两个物体的摩擦力是相等的：Ff1=Ff2。“匀速直线运动”是指两个物体的合力为零，即F1=Ff1，F2=Ff2，所以F1=F2

6、，所以我们选择a7.同步练习a组：(1)推动重量为100牛顿的物体在水平桌面上以0.5米/秒的恒定速度直线移动。如果已知物体的摩擦力为20N，水平推力为()A.10N B.20N C.80N D.120N关闭发动机后，汽车将继续前进。这是因为汽车有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)用9N垂直向下的力将5N重的木块紧紧压在水平地面上，地面压力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用弹簧测力计拉动一个重100牛顿的物体在水平面上移动。当物体以1米/秒的恒定速度前进时，弹簧测力计的指示为3N，如果以2米/秒的恒定速度前进，物体的摩擦力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果物体在光滑的水平面上以3米/秒的速度匀速运动，它所受到的摩擦力是_ _ _ _ _ _牛顿。用细线系住物体，使其在水平方向作匀速圆周运动，物体在水平方向的合力为零，在垂直方向的合力为零。(填写“等于”或“不等于”)6一个重量为40N的物体悬挂在一个氢气球下面，以恒定的速度上升。氢气球的合力

8、是。当悬索突然断裂时，物体的运动。物体在同一条线上受到两个力的作用，它们的合力在东方方向为20N。如果已知一个力在西方方向是60N，另一个力在这个方向是N。(8)用20N的力握住装满油的瓶子，静止不动。如果此时手的握力增加到30N，则手和瓶子之间的摩擦力将是(选择“更大”、“更小”或“不变”)Fv(9)如图所示，放置在水平地面上的重量为100牛顿的物体在15牛顿的水平拉力下匀速直线运动。当拉力增加到18N时，物体的合力为n，方向是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当公共汽车进站时，售票员总是喊道：“请不要在汽车进站前下车。”为什么？质量为8t的卡车在水平公路上匀速行驶时，

9、其阻力是卡车重量的0.02倍。(1)卡车的牵引力是多少？(g=10N/kg)(2)画出卡车行驶时受力的示意图。b组：(1)一个重40N的物体悬浮在一个氢气球下面，以恒定的速度上升，氢气球的合力为_ _ _ _ _ _ _ _ _。当悬绳突然断裂时，物体移动_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当起重机悬挂一个2T质量的物体，且仍在空中时，钢丝绳的张力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ N；如果被吊物以1米/秒的恒定速度上升，钢丝绳上的拉力为_ _ _ _ _ _ _ _牛顿，如果起重机以0.5米/秒的恒定速度下降，钢丝绳上的拉力为

10、_ _ _ _ _ _ _ _ 20，000牛顿(填写：大于、小于、等于)用20N的力握住装满油的瓶子，保持不动。如果此时手的握力增加到30N，手与瓶子之间的摩擦力将为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“更大”、“更小”或“不变”)Fv(4)如图所示，放置在水平地面上的重量为100N的物体在15 n的水平向右拉力作用下匀速直线运动，当拉力增加到18N时，小车的合力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.跳高和跳远的助跑；B.投掷的石头在空中飞；C.手推车司机应系好安全带；D.当汽车接近车站时，司机关掉发动机，让汽车滑入车站；6同一直线上的两个力作用在同一物体上，关于这两个力的合力的错误表述是()A.合力可能大于任何一个力；B.合力可能小于任何一个力；C.合力可能大于这两个力的总和；D.合力的大小可能在这两个力之间。(7)游泳时，手和脚向后划水的力和水向前推动手和脚的力大小相等，方向相反，所以()A.它们是一对平衡力B.它们不是一对平衡力C.他们的影响相互抵消D.上述说法都是错误的如下图所示，在下图中，两个拉力相互平衡()A.不列颠哥伦比亚省F1=4NF2=4NF1=3NF2=4NF1=3NF2=3NF1=3NF2=3N在一列匀速直线行驶的火车上，把一个小球垂直向上扔，小球就会落在投掷点的()上A.前面；后方；c .正下方；左或右