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文档简介

1、21、太阳，茘江小学钟善福，阅读提示： 1、自由阅读课文，标准语音，阅读句子。 2、本文分为两个部分，一边阅读一边思考：哪个段落是第一部分哪个段落是第二部分？ 各部分的主要内容是什么？ 我读，先生兽，蔬菜，比较治疗，sh，(摄氏)，jio，(比较)，shu，(兽)，lio，(治疗)，cn，(生存)保存庄吉Shu cn fn zh，sh jio sh y，我认识，几乎摄氏作物飞禽走兽生存繁殖蔬菜比较杀菌预防，我写蔬菜，我写，文本分为两部分，1、太阳的特征(1-3) 2、太阳与人的关系(4-8)、默读文本13自然段、读文本写太阳的特征了吗？用画相关的句子。 想一想：太阳离我们有一亿五千万公里远。

2、走的话，白天晚上都走，走了3500年左右。坐飞机也要飞20三年五载。 130万个地球可以照射太阳。 太阳离地球太远了，我们看起来只有一个碟子。 表面温度为6000度，即使接触到钢铁元素，也会变成蒸汽。中心温度估计是表面温度的2500倍。 远、大、热、文章用什么说明方法描写太阳的特征？ 下一级，思考：解释方法： (提示：列数，比较等)，太阳离我们()公里。 去太阳，走着，白天黑夜都走着，差距(ch )不怎么走()年坐飞机()年飞。 二十几，说明方法：列数字，动脑：括号内填写的都是()，说明()。 1.5亿，遥远，数字，我要去3500年！ 坐飞机也要二十多年！ (1.5亿公里)，步行3500年，说明方法：比如，能找到文章的反问句吗？这么远，箭怎么能射得出来？ 可以换个说法吗？ 这么远，箭射不中。 地球，我们看太阳，我想它不大，其实它很大，130万个地球可以照到太阳。 抵：相当，顶，说明方法：和排列的数字相比，看着太阳，觉得它不大，其实是()才能()()。 我很大。 太阳离地球太远了，我们看起来只有一个碟子。 130万个地球，一个太阳，大，“太阳发光，变热，是大火球。 太阳的温度很高，表面温度是6000度，碰到钢铁元素也会变成蒸汽。 估计中心温度为表面温度的2500倍。 ”，例如，列的数字、热、_ _ _ _ _ _

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