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文档简介

福建省福州文博中学高三地理 等值线图的判读复习学案掌握各等值线图的判读读方法、一般规律和应用。： 根据等值线的特点，利用各种新颖的等值线图，考查等值线的分布规律、成因及有关的地理知识。考点一：如何在等值线上读数据1、等值线上的点有确定数值；不在等值线上的点有取值范围；2、等值线读取技巧：先找出等值距；再观察数值变化规律。问题1：（1）右图是某区域太阳年辐射总量等值线(单位：百万焦耳/平方米年)图。据此、两地太阳辐射总量的最大差值R可能是( )A2900R3000 B340OR3500 C39000R4000 D4400RB则甲地数值 ，乙地数值 。2、在弯曲的等值线图上可运用“凸高值低，凸低值高”。 其含义是“若等值线向数值高的地区凸，说明此处数值低；若等值线向数值低的地区凸，说明此处数值高”。问题4：读“我国某地1月等温线图”，回答第（1）（2）题。（1）B处等温线向高纬弯曲，说明B处比同纬度的其他地方温度 (高或低)；（2）A点的数值为 。 考点四：如何分析等值线分布特征1、单线型 ：走向（趋于平直直接答走向；趋于曲线分段答走向）2、多线型：疏密程度+数值变化+走向（与海岸线大致平行；与纬线大致平行；与山脉走向一致）问题5：（1）简述右图中O等温线的分布特点并分析原因。(2)请

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