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1、电大毕业论文写作指导人民教师张建廷，1，印刷要求：纸张为A4纸，空白上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm。 左装订线0.5cm，2，装订顺序：山东电大毕业设施订正(论文)审查表目录正文(标题、摘要、关牛鼻子词、正文)注释参考文献3，论文装订方式统一规定为左装订。 4、页码：从正文开始排列，页面下端居中。 论文格式要求，山东广播电视高等院校毕业论文(设定修订)审查表，论文题目xxxxxxxxxxxxxxxx， “姓名”与“牛鼻子字1”、教育成本的含义12、电力大学系统管理教育成本的意义1(1) 教育成本是合理确定学费基准的根据2(2)确立教育成本核算管理制度是成本削减的保证2(

2、3)电大学校方式的多样化进行教育成本管理的必要性2、3、电大系统教育成本管理的方法探索3(1) 教育成本管理必须遵循的原则3 .成本管理原则4 .成本分配的原则4(2)电大系统教育成本管理方法选择5 .有条件的部门可以实行企业化管理6 2随着教学市场竞争反应历程的完善，“质论价格”、“成本核算”等反映市场规律的名词，现在也如何加强大学教育成本的预算将成为高等院校财务管理的重点吧。 作者认为，为了加强教育成本管理，必须遵循以下原则： 1、成本管理原则2、成本分配原则。 文章认为应当区别不同情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可以实行企业化管理，可以在全校范围内大力推进目标经济责任制。 也就是说

3、，要降低教育成本，必须建立成本意识。 牛鼻子字电气大系统教育成本管理成本意识、黑体二号中央、上下各一行、内容宋体小四号摘要(300字左右)、宋体小四号粗字、宋体小四号粗字牛鼻子字(3 5个)、广播电视高等院校的主要任务是执行现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，因此，对成人教育来说，成人教育的发展必然适应市场经济一、教育成本的意义(一)教育成本的意义广义教育成本是指投入教育的总成本。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 (2)教育成本区分教育成本可以按用途或投入途径分类1 .按成本用途区分学生放弃的收入。 学生认为，一级标题小三号黑体字、二级标题四号宋体、粗体字、正文部分、正文部分、二、电大系

4、统进行教育成本管理的意义(一)教育成本应该是合理确定学费标准的依据，近年来，随着高等教育各项改革的深化，我国的高等院校在政府、政府现在、 教育行政主管部门仍在加强成本管理，建立全额成本核算是高等院校会修订发展的必然，但在现行的高等院校会修订制度中未设置教育成本核算科目，高等院校会修订界对教育成本核算仍在探索中，教育成本核算缺乏规范标准。 但是，作者认为加强教育成本管理，必须遵循以下两个原则：1.成本管理原则为了更好地反映成本管理的成果，以先后困难、逐步渐进的方式开展成本核算。 (一)统一指导、等级管理； (二)逐步建立资源(包括人力资源和实物资源)有偿使用制度。(三)鼓励各部门在有关法律规范允

5、许的范围内充分利用现有资源，遵循谁获利谁负担费用的原则。 (四)正确处理大力发展压缩成本支出和教育事业的不符点。 2 .成本分配的原则成本分配也要注重成本效益。 也就是说，成本分配本身也要花费成本，但成本分配带来的利益远大于成本分配的成本。 各项成本费用分配给受益对象，反对将应分配给前期或者下期的成本费用分为(1)受益性原则，可以分为三级标题：小四号宋体、加太)、四级标题号“(1)”、宋体小四号(五级为“”、宋体小四号用途或者投入路径。 美国高等教育经济专门人才布鲁斯约翰斯通将教育成本按成本用途分为三类。 一是教育成本。 它是学校为培养学生支付的费用，包括人民教师工资、辅助人员工资、图书资料、

6、仪器设备采购费、教育用建筑的减价摊销费和修理费、教育用日常办公费等。 二是学生的生活成本。 这包括学生为了上学而支付的住房、伙食、日常生活费、购买学习用品，为了往返交通而支付的费用。 三是放弃学生放弃的收入，也就是学生为就学而不就学所得的收入。 这种成本不能用货币来表现，但是是机会成本。 根据教育成本分担人(即投入渠道不同)，教育成本可以分为以下4种：一种是社会直接成本，主要包括国家财政概预算内支出的教育经费、教育附加税等。 二是个人的直接成本，意味着学生要学习个人或家庭直接支付的各种费用。 三是社会间接费用，不作为货币支付的成本，包括社会放弃的收入、免税成本等。 四是个人间接成本，是指学生达

7、到法定离校年龄后，为了继续就学而放弃的劳动收入。 有的学校注重教育成本，即学校为培养学生所支付的全部费用。 学校的经济运营成本可以分为工时费、资源占有成本、消费成本三类。 其中人员费用由员工的工资收入、福利、各种政府补贴等构成。 资源占有成本可细分为房屋占有成本和仪器设备等固定资产的占有成本。 消费费用的成本包括水电费、电话费、车辆使用费、房屋维修费等事务相关费用。 插入内容宋体小四号、注释(注释采用尾注形式)，在附录部分说明来源，【注释】(注释统一采用尾注形式)作者名文章名或书名、出版社、年份、期刊期数、页码。 (专利例引):毕玉谦萩，民事证据法及其程序功能，法律出版社，1997年12月版，第17页(期刊例引):李文建刑事诉讼效率论，载政法论坛，1997第5期，第42页参考文献1陈素雅.体育教育专业改革2002.2:26-28 (五号) 2严元章.中国教育思想源流m .北京牌：三联书店出版社，1993.11:137-141. 3朱小蔓.关于学校道德教育的思考a.21世纪中国德育改革与革新c。 2002:121-133 4鲁洁.有关人员：现代道德教育的一种人学是a.21世纪中国德育改革与革新c .银川：学苑出版社，2002:3-4 5张春兴.教育心理学m .杭州3360浙江教育出版社， 110期刊：编号作者.