高三数学 名校尖子生培优大专题 数学解题方法之换元法探讨教案 新人教A版_第1页
高三数学 名校尖子生培优大专题 数学解题方法之换元法探讨教案 新人教A版_第2页
高三数学 名校尖子生培优大专题 数学解题方法之换元法探讨教案 新人教A版_第3页
高三数学 名校尖子生培优大专题 数学解题方法之换元法探讨教案 新人教A版_第4页
高三数学 名校尖子生培优大专题 数学解题方法之换元法探讨教案 新人教A版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第11回:数学解题方法的转换法探讨在第38话中,我们讨论了对数学思想方法,从第9话开始讨论了对数学解题方法。 在数学题中,常用的数学解题方法有保留系数法、配置方法、交换法、数学归纳法、反证法等。在解数学题时,将某个公式视为一个整体,将其替换为一个变量,以此来简化问题,将其称为换算法。 置换法也称为辅助元素体法、变量置换法。 转换的本质是转换,重要的是结构元或者设置元,理论依据是等量置换,导入新变量,结合分散的条件,弄清隐含的条件,结合条件和结论,把不习惯的形式变成习惯的形式,简化复杂的修正和证明,标准化非标准的问题通过变换,可以将高阶设定为低阶,将化分式设定为整式,有理数化理不尽式,代数式化超

2、越性式,将化代数式设定为三角式等。 在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题上得到广泛应用。 兑换的方法有:局部兑换、三角兑换、平均兑换。结合2012年全国各地高考的实例,我们从以下三个方面探讨交换法的应用: (1)局部交换法的应用;(2)三角交换法的应用;(3)平均交换法的应用。另一方面,局部转换法的应用:局部转换也称为整体转换,在已知或未知中出现几次某个代数式,将其用一个字符进行置换以简化问题。 当然,有时只有变形了才能发现。典型例题:方程的解是【回答】。【考试点】解开指数方程。方程是简化的。如果命令,则原始方程式为解或(截断)。我是。 原方程式的解是。【注释】使原来的方程式成为习惯了的

3、一次二次方程和指数方程的问题。例2 .已知函数的图像大致为【 】【回答】。【试验点】导函数的应用。设定【解析】后时, 有时候,我是。或者都有。 所以排除。 故选。【注释】通过使原函数成为比较单纯的函数,讨论其单调性得到原函数的单调性,做出正确的判断。例3 .设定(I )求出上面的最小值(II )求出点处曲线的切线方程式的值。解:设定(I )后,我是。当时。 上面是增量函数。当时,的最小值是。当时,仅当时,的最小值为。(ii )我是从问题的意义中得出:即可以解。【试验点】复合函数的应用,导函数的应用,函数的增减性,基本不等式的应用。【解析】(I )根据导函数的性质分开解。(II )从切线的几何语

4、义列方程式求解。【注释】通过使原函数成为比较单纯的函数,讨论其单调性得到原函数的单调性。例4 .若数列满足,则的前60项之和为【 】(A)3690 (B)3660 (C)1845 (D)1830【回答】d【试验点】分类归纳(数字的变化类)、数列。求的通项:由得当时; 当时; 当时;当时; 当时; 当时;当时; 当时;当时; 当时; 当时;当时,()。,的四项之和是()设定()不是前项之和相等的前15项之和,而是初项为10、公差为16的等差数列前项和=的上位15项和=。 所以我选d【注释】设置将原数列的前项和简单等差数列的前15项相加的问题。例5 .设函数为公差不为0的等差数列时【 】a、0 B

5、、7 C、14 D、21【回答】d【试点】高次函数的性质、等差数列的性质。公差不为0的等差数列,将公差记为。我是。原则的双曲馀弦值。、。的双曲馀弦值。我是。 所以我选d通过设定【注释】,方程式变得简单。例6 .已知正数满足:的可取值范围为。【回答】。【试验点】可执行领域。【解析】条件如下。如果设置,主题将转换为知道了满意、可以求得的值的范围。创建带有()的平面区域(图)。 求出的剪辑线的斜率可以将过切点的切线那么,为了最小化,需要。最小值在此处,是。 这时,把点放在上面的中间。()对应点时,最大值在哪里,是7。可取值的范围是,即,可取值的范围是。通过设定【评论】,将问题变成可执行区域问题解决。

6、二、三角换算法的应用:三角源是利用已知代数式中与三角知识的联系进行源,垂直角坐标和极坐标的相互化是典型的三角源。典型例题:例1.)在极坐标系中,从圆的中心到直线的距离为豊【回答】。【试验点】极坐标和垂直角坐标的变换,从点到直线的距离式。将【解析】转换为垂直角坐标方程式:其圆心坐标为。 将转换为垂直角坐标方程式。从点到直线的距离公式,从圆心到直线的距离是。【注释】通过极坐标方程式化垂直角坐标方程式(本质是三角变换),可以很好地解决问题从正交坐标系的中点到直线的距离问题。例2 .在极坐标系中,如果与曲线:曲线:的升交点在极轴上,则a=。【回答】。【试验点】直线的极坐标方程式,圆的极坐标方程式,直线

7、和圆的位置关系。曲线的垂直角坐标方程式是曲线的一般方程式为垂直角坐标方程式,曲线C1 :曲线C2 :的一个升交点在极轴上与轴为升交点的横轴等于值。原因,我知道。【评价】根据极坐标方程式化垂直角坐标方程式(本质上是三角变换),把问题变为习惯的垂直角坐标问题解决。直线和圆相交的弦长是,【回答】。【试验点】极坐标方程式,圆和直线的关系。【解析】将极坐标方程式变换为通常方程式时,由and、联立方程式构成的方程式组求出两升交点的坐标和,所以弦长相等。【评价】通过极坐标方程式化垂直角坐标方程式(本质上是三角变换),解决使用习惯了问题的垂直角坐标问题。例4 .已知曲线的残奥仪表方程式以坐标原点为极、轴的正轴

8、为极轴来创建坐标系,曲线的坐标系方程式中,正方形的顶点全部位于上方,围绕逆时针方向排列,点的极坐标是求(I )点的垂直角坐标()作为上述任意点可以求得的值的范围。解: (I )正方形的顶点都在上面。点的极坐标是。点的垂直角坐标如下所示,即。(ii )设定的话。,我是。,可取值的范围。【试验点】残奥仪表方程式和极坐标方程式,极坐标和垂直角坐标的变换,三角函数值的范围。(I )根据正方形的性质,首先将求出的极坐标变换为垂直角坐标,两点间距离式。(ii )根据两点间的距离式,求出的式子能够求出其可取值的范围。【注释】通过利用残奥仪表方程式(本质是三角变换),将问题变为三角函数,求出范围问题。三、平均

9、交换法的应用:平均交换利用两个量的平均值和一个字母元,将原来的两个量的关系联起来,简单地进行修正,即形式为形式时,进行交换。 其中有平均值,为新元。典型例题:例1 .中,内角、成为等差数列,其对边、满足,求出a。解:内角、等差为等差数列我是。 我是。另外根据正弦定理,可以得到。 我是。从进行平均值的兑换并设定。是的,我简化一下。我是。 或。【试验点】求解三角形的运用、等差数列的性质、三角形的内角和定理、正弦定理、两角和的三角函数。【解析】角、等差数列和三角形内角和定理可得到。 利用平均变换法,从应用了正弦定理和平方和的三角函数对简并性方程式进行简化,求出解答。【评论】通过变换平均值,将问题变成单纯的三角函数问题。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论