八年级英语下册《Unit4 He said I was hard-working(第1课时)》学案 人教新目标版_第1页
八年级英语下册《Unit4 He said I was hard-working(第1课时)》学案 人教新目标版_第2页
八年级英语下册《Unit4 He said I was hard-working(第1课时)》学案 人教新目标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、山东省宁阳县第二十五中学八年级英语下册Unit4 He said I was hard-working(第1课时) 学案(无答案(人教新目标版课题名称八年级下册单元4他说我很努力课时共5课时授课班级第1课时总课时数16教学重点学习直接引语和报道引语教学难点能够进行多样化的直接演讲和报告演讲课前准备学习论文,PPT,听力材料,笔记。学案一快乐预习。(一(学习方式:按要求自主完成下列内容。(二(预习内容:1、朗读并识记P26 - P27的单词及短语。2、翻译P26 - P27的句子。(三(预习检测:你曾经看过肥皂剧吗?你看肥皂剧吗?拉娜说她不再生马西娅的气了。拉娜说她叫玛西娅。(3)拉娜告诉马西娅

2、她将在星期五晚上带些书到她家里来。拉娜告诉玛西娅她有一些书豪斯周五晚上。(四(预习质疑:学习目标:句型你的数学老师说了什么?他说我很努力。语法:直接发言和报道发言二:合作探究(一(阳光展示:组内交流课前自主学习内容。(二(课中实施(三(导学点拨:拉娜说她不再生玛西娅的气了。拉娜说她不再生马西娅的气了。精讲不再也可以表达为不再是了,意为不再“,与不再同义,表示数量或程度,句中动词一般为非延续性动词。典例他是个孩子。不再是了不再是了不再是了不再是了点拔选d .句意为:他不再是个孩子了。不再也可以表达为不再是了,意为不再“,与不再同义,表示数量或程度,句中动词一般为非延续性动词。不再不再=不再,意为

3、不再“,主要用来表示时间或状态的不再“,多用于一般现在时,句中动词一般为延续性动词。(四(针对性练习1.我们不能再等了。我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等待。2.本说他不会离开学校不再)。3.3 .我再也不是你最好的朋友了我是你最好的朋友。4.4 .他不再住这儿了他住在这里。(五(课堂小结:四。感恩达标:.用所给词的适当形式填空(5分钟,10分(1.他说他明天给我打电话。2.本说他今天早上在街上遇到了一起事故。3.我们原以为要去玛丽家学习。4.乔治说他每天都带着排球去学校。5.请告诉我昨晚年轻生命发生了什么。.单项选择(5分钟,10分(()

4、1 .他问我。飞机什么时候起飞飞机什么时候起飞()2 .当我们听到这个消息时,我们都惊呆了。a .惊讶;令人惊讶的。意外的惊讶;令人惊讶。惊讶的()3 .老师很生气,因为杰克昨天又迟到了。华盛顿大学文学士约在华盛顿()4 .小男孩看到妈妈时,再也没有哭过。停止哭泣没有停止哭泣()5 .我们将在4月29日举行运动会。华盛顿大学文学士(6)10 .她说她为迟到感到抱歉。A.是,是,是,是,是,是(7)10 .我问她_ _ _ _ _ _ _ _ .A.她为什么想抄我的作业。B.她为什么要抄我的作业。C.她为什么要抄我的作业。D.她为什么要抄我的作业。().我父亲告诉我地球是圆的。A.是b,是c,是d,是d第三章。将下面的句子变成间接引语1.1我妈妈说:我要包饺子“2他说:我每天都做作业._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论