八年级英语下册 Unit 6 How long have you been collecting shells教案 人教新目标版

1、湖北省麻城市集美学校八年级英语第二册第六单元你收集贝壳有多久了，教案的新目标版。教学目标1.知识目标：掌握句型：你滑冰多久了？我已经滑冰五个小时了。你滑了多长时间？我滑了两个小时。2.能力目标：通过学习现在完成进行时，学习谈论人们做某事多长时间和人们收集某物多长时间。通过对历史文化知识的重新理解，可以培养学生的跨学科学习能力。3.过程和方法目的：通过反复练习现在完成进行时句型，熟练运用所学知识。4.情感、态度和价值观：本单元围绕两个主题设计相关的语言场景：“谈论人们做某事多长时间”和“谈论人们的爱好”。注重理解和掌握现在完成进行时的概念和用法。教学工具：多媒体教学重点和难点：学习困难：差异：1

2、。“为”和“自”2.“你滑冰多久了？”还有“你滑了多长时间？”Iv .教学过程：第a节课前预习一、选择题1.李先生游了3个小时，他的儿子一个小时前游了。A.已经开始了C.开始了，开始了2.-_ _ _ _ _ _ _这家食品店来过吗？-自2001年以来。A.多久一次，多久一次，多久一次二.翻译下列单词自学44和45页的单词和测试：收集_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _壳牌公司_ _ _ _ _ _ _ _ _ _溜冰鞋_ _ _ _ _ _ _ _ _ _自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _马拉松跑_ _ _ _ _ _ _ _ _ _滑冰马拉松_ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _三.普通教授：(1)导言读句子并回答。(帮助学生正确使用“at”和“for ”)1.昨晚你什么时候睡觉的？你今天早上什么时候起床的？昨晚你睡了多久？2.你现在在做什么？你今天什么时候开始上英语课的？你今天上英语课多久了？你上课多久了？(2)详细解释关键语法1.现在完成进行时我体重一直在增加。我的体重一直在增加。(这意味着体重从一段时间前就开始增加了)现在完成进行时的构成：主语是动词现在分词。比较：现在完成时：主语有动词过去分词现在完成进行时表示从过去持续到现在并且可能继续的动作。它经常与例如for、haw、howlong等词连用。她已经看了十分钟的才艺表演

4、了。到目前为止，她已经看了10分钟的才艺表演(表示看才艺表演的状态已经持续了10分钟，并将继续)我从十岁开始收集贝壳。如果你想“问别人做某事多长时间了”，使用以下句型：主语动词现在分词有多久了？你收集贝壳有多久了？你收集贝壳有多久了？现在完成进行时经常用在你(某人)有多长时间的句型中。一直在做某事。表示某人做某事的时间。现在，你可以谈谈你的爱好或兴趣能持续多久。你学习英语多久了？你可以这样回答：我已经学习英语五年了。另一个答案：我从十岁开始学习英语。表示时间时“自”和“自”的用法差异：表示时间段；从特定的时间点开始我打篮球已经大约十年了。我已经收集风筝七个月了。自1998年以来，他一直在看英语

5、电影。我从七岁开始就一直在听音乐视频。2.其他简单的句型：你(某人)有多久了？)一直在这么做。在正常情况下，其他简单的句型也可以用来表达上述意思：你什么时候开始滑冰的？我八点钟开始滑冰。2)你滑了多长时间？我滑了两个小时。3.现在完成进行时与一般过去时和现在进行时的区别(1)普通过去式：表示过去发生的事情，常用于表示过去时间的状语。应当注意，只要有时间指示过去，你不能使用现在完成进行时。因此，不能说：我一直在八点钟滑冰。(十)我从八点钟开始一直在滑冰。()我已经滑冰两个小时了。()(2)现在进行时：它只意味着这个动作现在正在进行或者在这个阶段正在进行。我现在正在滑冰。学生们正在教室里看英语电影

6、。(3)引导式培训1)我们一直走到8点钟。A.从公元年到公元年艾米已经滑冰两个小时了。A.或者说大约从公元前到公元你在这里住了多久了？四年前我一直住在这里。A.从公元年到公元年(4)王叔叔自从来到公司后。A.一直在工作他们从五岁开始就一直在游泳。A.是b . was . c . was . d . was3.课堂总结：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.课堂练习1)。选择：。我已经滑冰三年了。杰克从2000年开始学习汉语。2)根据中文提示完成句子。将单词连接成句子：凯特，放风筝已经一个小时了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他们从晚上8点开始。看电视_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？3 .从两小时前开始，我们就没有读过

9、这本书_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他踢足球多久了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？V.课后反思SectionB课前预习自学46.47和48个单词并测试：邮票_ _ _ _ _ _ _ _ _怪物_ _ _ _ _ _ _ _ _球体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _保存_ _ _ _ _ _ _ _ _ _不

10、寻常的_ _ _ _ _ _ _ _ _由_ _ _ _ _ _ _ _收集常见_ _ _ _ _ _ _ _ _用完_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _顺便说一下，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _介绍鲍勃收集什么？-他收集风筝。-他收集风筝有多久了？-他从十岁开始收集风筝。-他收集了多少只风筝？-他已经收集了10个。(2)详细解释1.艾莉森，你滑冰多久了？艾莉森，你滑冰多久了？我已经滑冰五个小时了。我已经滑冰五个小时了。(1)用来询问时间长度或距离的特殊疑问句有多长。你每天读多长时间英语？你每天花多长时间读英语？这条街有多长

11、？这条街有多长？(2)for，常用于现在完成时，用来表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。for所在句子中的动词是连续动词。例如：我在中国已经住了两年了。我在中国已经住了两年了。我认识他二十多年了。我认识他已经二十多年了。(3)been do是现在完成进行时，它表示从过去的某个时刻持续到现在的动作，这个动作可能还在进行中。例如：这些天你一直在看什么书？这些天你一直在看什么书？我整个下午都坐在这里。我整个下午都坐在这里。2.你今天上课多久了？你今天上课多长时间了？存在是系词be的过去分词形式。be有多种形式：现在时态是am，是，是，过去时态是过去，是，现在分词是。一直在.有多久了.我已经在电影院看了三个小时了。我在电影院呆了三个小时。歧视：去过，去过，去过三者都是现在完成时。“去过的地方”意味着你去过某个地方，而现在你回来了，却不在那里；“去了+地方”意味着你已经去了某个地方，但是你还没有回来，你可能在你的路上，那里或者在你回来的路上；“