高三第一轮经济生活第七课《个人收入的分配》复.ppt

1、第七课 个人收入的分配,第三单元 收入与分配,必修1 经济生活,考点考向概览,1立足课时结构：本课时主要阐述了个人消费品的分配方式，我们可以从“分什么”、“谁来分”、“怎么分”三个角度来复习。“分什么”强调个人消费品的分配；“谁来分”主要涉及国家、企业和个人；“怎么分”主要强调按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在分配过程中强调“把蛋糕做大”和“把蛋糕分好”两个方面，即效率与公平的关系。,高考复习策略,2立足单元与教材结构：本单元主要强调了社会再生产中的分配环节，复习本单元必须把握一个重点，认识两个领域，明确三项保障。一个重点就是社会公平的维护。两个领域就是初次分配和再分配如何维护和实

2、现公平。三项保障就是健全制度保障、财政保障和税收保障、分配政策保障。立足整个教材必须立足国民经济又好又快发展，处理好分配与生产、分配与消费的关系。,高考复习策略,高考复习策略,3本课时的主线是个人收入的分配，所以复习中我们必须把握以下时事热点： 结合不同所有制经济中的收入所得，区分各种不同的分配方式。 结合“国强民富”发展规划，认识维护社会公平的意义。 结合社会收入差距的现状，以及调节收入差距的具体措施，分析社会公平维护的具体策略。 分析财政和税收在维护社会公平中的作用。 运用收入分配公平、处理好效率与公平的关系知识，认识我国事业单位将全面推行绩效工资制。,一个制度 分配制度 一个关系 效率与

3、公平的关系 两个举措 实现社会公平的两个重要举措 三种分配方式,高考复习策略,考点一、生产决定分配,生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。 在社会主义初级阶段，基本经济制度，必然实行分配制度。,【回忆】 社会再生产的四个环节中，生产是环节 ，分配是桥梁和纽带。P29教材,考点一、生产决定分配,生产,分配,决 定,我国现阶段的生产力水平,基本经济制度 （生产关系）,分配制度,生产力发展不平衡、 多层次,公有制为主体、多种 所有制经济共同发展,按劳分配为主体、 多种分配方式并存,决 定,决 定,决 定,决 定,考点二、按劳分配及其作用,【注意点】,适用范围 分配尺度 分配对象 分配结果,公有制

4、经济 劳动 个人消费品 多劳多得，少劳少得,2、原因：客观必然性 由我国现实的经济条件决定,（1）生产资料公有制是实行按劳分配的前提。,（2）社会主义制度下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础。,（3）社会主义制度下劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。,不能实行按需分配,不能实行平均分配,考点二、按劳分配及其作用,3、意义（作用）,实行按劳分配，劳动者的个人收入同自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性 和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展； 按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对剥削制度的根本否定。体现了劳动者

5、共同劳动、平等分配的社会地位,考点二、按劳分配及其作用,4、地位： 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。我国所有分配方式中占主体地位,考点二、按劳分配及其作用,为什么是主体地位？ 生产决定分配，公有制经济在国民经济中占主体，决定了按劳分配在分配方式中占主体地位。,思考：公有制经济中的分配方式都是按劳分配吗？,公有制经 济中,在我国现阶段对个人消费品的分配实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。下列属于按劳分配的是（ ） 农民承包土所得的收入 个体劳动所得 国有企业工人的工资和奖金、津贴 某外资企业员工的工资 A、 B、 C、 D、,C,1、按个体劳动者劳动成果分配,含义

6、：个体劳动者个人占有生产资料从事生产经营活动，其劳动成果直接归劳动者所有构成他们的个人收入,【注意】,分配范围 分配对象 劳动者特点 国家态度,个体经济 个体劳动者的劳动成果 既是劳动者，又是经营者、投资者 合法收入受国家保护,考点三、我国多种分配方式并存,2、 按生产要素分配,为了进行社会生产经营而必须投入的各种经济资源,（1）具体形式,考点三、我国多种分配方式并存,【特别提示】：科技人员收入的分配形式要具体分析， （1）公有制企业中科技人员工资收入主要是按劳分配。 （2）股份制企业中，科技人员凭技术向企业投资入股，获得相应的股份，从股份制企业获得收入，属按技术要素投入所得的收入。 （3）私

7、营企业或外资企业中，科技人员受雇于私营企业主和外商，其工资是按劳动要素分配。 （4）科技人员自办实体，自办公司，其科研成果或技术专利归自己所有。通过转让成果或专利所获得的收入属按个体劳动者的劳动成果分配。,考点三、我国多种分配方式并存,（2）意义,发展社会主义市场经济，要健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民。,2、 按生产要素分配,考点三、我国多种分配方式并存,3、按劳分配、按个体劳动者劳动成

8、果分配与按劳动要素分配比较（表1）,考点三、我国多种分配方式并存,按劳分配,按个体劳动者劳动成果分配,按劳动要素分配,区 别,（公有制经济）,个体经济,私营经济、外资经济等,劳动者是生产资料的主人，共同劳动、平等分配,既是劳动者又是经营者、投资者,劳动者不占有生产资料，在生产中处于被雇佣地位,所有制基础,主体地位,是我国分配制度的重要组成部分,同左,劳动者地位,在分配制度中的地位,联系：都是合法的劳动收入。,【特别提示】 1合法的劳动收入与合法的非劳动收入,合法的劳动收入：按劳分配、按个体劳动者劳动成果 分配、按劳动要素分配。 合法的非劳动收入：按土地、资本、技术、信息、管理等要素分配。,【误

9、区警示】,1、按劳分配=等量劳动获取等量报酬 2、劳动收入一定是按劳分配收入,考点三、我国多种分配方式并存,按劳分配是指，多劳多得，少劳少得。 在我国现阶段，在公有制经济中，不同行业、不同企业的职工等量劳动并不一定能够获得等量报酬。因为企业、行业的效益不同，而劳动者的报酬同企业的效益直接联系。,3、工资收入一定是按劳分配收入,如私营经济和外资经济中劳动者的工资收入属于按生产 要素分配中的按劳动要素分配收入。,公有制经济中劳动者的工资收入是按劳分配收入。,承包集体土地获得的收入 国企工程师的工资收入 私营企业员工的工资 存款利息收入 个体杂货店的收入 炒股股息收入 下岗领取生活保障金 房屋出租,

10、按劳动要素分配 按劳分配 按个体劳动成果分配 按资本要素分配 按土地要素分配 社会福利、保障收入,试一试 连一连,（2011高考上海卷）一家IT公司生产软件产品，需要各种生产要素参与，其中属于资本要素的是（ ） 运转资金 公司办公楼 电脑设备 程序设计 A、 B、 C、 D、 【解析】资本要素是构成生产要素资本的各个组成部分，如实物资产，土地使用权等无形资产。 。程序设计不是属于资本要素，它是属于技术要素，不选。,A,（2010高考安徽卷）3.李某是一国有企业工程师，去年工资收入是36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，

11、年收入6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是 A.44000元 26000元 B.36000元 19000元 C.49000元 21000元 D.44000元 11000元,D,考点四、收入分配公平,1、收入分配公平 （1）公平：公平的含义比较宽泛，合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。 （2）收入分配的公平 收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 （3）收入分配公平的意义 公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。,【特别提示】

12、“收入分配公平”的误区 （1）收入分配公平就是坚持平均主义。 （2）收入分配的公平就是要消除收入差距。,考点四、收入分配公平,分配公平是要求收入差距不能过于悬殊，将收入 差距控制在合理的范围之内，并不是要消除收入差距。,2、如何实现收入分配的公平,（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。 （2）保证居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重，是实现社会公平的重要举措。 意义：这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，维护劳动者利益，也有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展

13、。 措施：着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。,考点四、收入分配公平,2、如何实现收入分配的公平,（3）再分配更加注重公平。要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现社会公平。 （4）初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系。,考点四、收入分配公平,【拓展思维】什么是初次分配和再分配,初次分配是指在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。三个方面进行分配： 一是以税金和利润的形式上缴给国家，形成国家的收入； 二是以工资等

14、方式分配给生产部门中的劳动者； 三是企业(集体)自留部分。,国民收入全社会范围内进行的再次分配，以保证非物质生产部门的需要。再分配是指在初次分配的基础上，政府主要通过税收、财政提供社会保障和社会福利、转移支付及其他政策、法律等措施。,考点四、收入分配公平,第三次分配： 发挥民间的力量，鼓励个人捐助，社会慈善等。,【思维拓展】 维护社会公平的经济意义 (1)效率与公平关系： (2)收入与消费的关系： (3)社会主义市场经济的特点： (4)科学发展观： (5)经济发展方式：,考点四、收入分配公平,【思维拓展】 维护社会公平的经济意义 (1)效率与公平关系：效率是公平的物质前提，公平是提高效率的保证

15、。维护社会公平有利于维护劳动者权益，激发劳动者提高经济效率的积极性。， (2)收入与消费的关系：维护社会公平，有利于缩小收入差距，从而提升社会总体消费水平， (3)社会主义市场经济的特点：维护社会公平，有利于实现共同富裕的目标。 (4)科学发展观：维护社会公平有利于落实科学发展观，坚持以人为本的要求。 (5)经济发展方式：维护社会公平，有利于实现经济发展方式的转变。,考点四、收入分配公平,（2009高考江苏卷）再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是 A提高企业职工最低工资标准 B调整银行存贷款利率 C提高城市居民最低生活保障标准 D建立企业职工工资正

16、常增长机制 【解析】解答本题的关键是区分初次分配与再分配。再分配主要是通过国家财政支出的形式实现的，由此可知社会保障是属于再分配，C应选。ABD是属于初次分配，不选。,C,（2010高考江苏卷）13、2010年1月22日，江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府 提高劳动报酬在初次分配中的比重 通过再次分配提高劳动者收入 履行组织社会主义经济建设的职能 履行提供社会公共服务的职能 A、 B、 C、 D、,C,39.阅读下列材料，回答问题。 材料一 图17中内容为福建省2012年经济社会发展的部分预期目标。 （1）依据图17所示关系，填写出的内容；并说明实现应采取的措施。,的内容：保持物价总水平基本稳定（3分）。 应采取的措施： 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（3分）。 保证居民收入在国民收入中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重（3分）。 再分配中要更加注重公平，加强政府对收入分配的调节（3分）。,考点五、处理好效率与公平的关系,1、效率的含义 效率是指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。效率