九年级语文下册第三单元11送东阳马生序课件新人教版.pptx

1、，发送东方马生书，俗话说：“自古雄才大略的苦难，从来没有富贵人家的小威男。”(威廉莎士比亚，温斯顿)。孟子还说：“上天下凡，担任人，首先会戴上那颗心，工作筋骨，饿其身体，虚度其身体，扰乱其行动。”这些表明苦难并不都是坏事。如果我们把苦难转化为动力，苦难将成为成功的垫脚石。今天我们一起来学宋英的东方马生书。牙齿文章是在洪武11年(1378年)写的，史官归里的宋英在去家乡浦江到应川见周元时，他的同事后辈马军来了。宋英写了牙齿顺序，介绍了自己的学习经验和学习态度，鼓励别人努力学习，成为德才兼备的人。宋英 (13101381)自我经营，何潜界，诗文献。元末名超文学家被明太祖朱元璋称为“开国文身之首”，

2、学者称为太史公。宋英、高溪、有机被称为“明初诗文三人”。着作有宋学史文集等。牙齿报道是礼物的顺序，意思是“顺序”，不是“序言”牙齿，而是“礼物”。作为文章的体裁，有序有序。症状与站立的性质不同。从唐朝开始，文人之间用语言赠送，表达离别时的某种思想感情，曾仁杰大部分是秋中、称赞或鼓励的话。怠惰、漏洞、漏洞、漏洞、漏洞、漏洞、di、s、qi、yn、ch du、jn、x、yng，朗读课文，并结合课后注释翻译。童年就是学术上的瘾。家里穷，不能看书，每次租到藏书的房子，都用手做笔录，计算日期还。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，借用，爱好，天寒地冻，砚台冰牢，手指不能滚动，巴斯。录完了，发了，不敢稍过。因为人

3、多的话要用书休假，剩下的要看军书。也就是说，不怠惰，不耽误书，超过约定期限。译文：我从小就很喜欢读书。大卫亚设，北境美国(电视剧)，由于家里穷，所以不能买书看书，总是从张信人那里借来亲自抄写，计算日期，按时归还。冬天很冷，砚台的墨汁像冰一样硬，手指(冻)弯不直，也不能懒。抄写后马上跑去还书，没有超过约定的期限一点。所以很多人想把书借给我，所以我能看完好几本书。全部加路拱，利润慕贤公路。又患无锡史名人游泳，在百里之外品尝，在香的先达执行敬文，问道。代表成人。拿着学识渊博的老师、经书，向当地有道德、有学问的前辈请教。到了成年，更推崇古代圣贤的学说，担心没有学问的老师会和我来往。跑到百里外，拿着经书

4、，向有当地道德的前辈请教。先达德隆王尊，弟子填补自己的房间，也许有点减少的词色。高道德名声，翻译：前辈的道德名声很高，文人弟子挤满了他的家，他说话委婉，脸色不太温和。委婉，温文尔雅，欲立侍药，援疑李，请俯下身，侧耳倾听。或其叱台族，不敢多恭色，多礼，复言；俟其喜，则请焉。因此，我虽然愚蠢，但我有所耳闻。提出疑难问题，问理，屈身，侧耳倾听。全心全意，尊重，训斥，训斥，训斥，周到，等待，译文：我站在他的左右伺候，提出难题，问道理，鞠躬，倾听，请教。有时见了他，大声叱责，(我的)表情更恭敬，礼节更周到，一句话也反驳不了。等他高兴了，又去请教了。所以我很傻，但最终获得了学识。其馀时，负箧拖着深山巨谷。

5、可怜的冬天强风，几英尺深，脚皮裂开，无法知道。拿着书箱，拖着鞋，皮肤因寒冷干燥而裂开，深冬，寒冬，到家，四个僵硬的力度无法移动，两个人拿着汤波灌溉，被被子复盖，长时间和睦。驿女主人多吃一天，享受不到新鲜油腻的味道。(食物谚语) (威廉莎士比亚)，这里住在学士，西关，旅馆，店主一天供应两顿饭，四肢僵硬。茄子，“四肢”，始终。这是指旅馆的佣人，带热水来洗。译文：我出去找老师的时候，背着书桌尺，拖着鞋走在深山峡谷里。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)冬天刮着猛烈的冷风，眼睛几英尺深，脚的皮肤冻裂了，但不知道。回到学士身边，四肢僵硬，动弹不得。旅馆的仆人们带着热水来洗，用被子包住我，不久就暖和了。我住在旅馆里

6、，店主一天供应两顿饭，没有新鲜油腻的。同屋生闻奇刺绣，朱若然宝装饰帽，腰百玉戒指，左佩剑，右准备，若然新人；华丽的丝绸衣服，华丽的样子，系帽子的带子，作为动词，腰部，香包，破旧的衣服，心里有愉快的事，所以吃的是人，羡慕，(威廉莎士比亚，哈姆雷特，快乐)我学习的勤奋和苦难就是这个样子。，这里指法院，共价及时供应的膳食，礼物，饥饿，译文。现在学生们在太学学习，朝廷每天供应粮食，父母每年冬天赠送皮衣和夏天的换衣，不用担心饥饿。坐在大厦下读经书，不用乱跑。us产业，医生部门，不问就不起诉，也不是拯救者。凡本该有的书都聚集在这里，如果余云不需要录音，就不必再跟着看了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)那个行业有

7、佛情，德有渡边杏者，卑贱的卑屈有心灵不变的特殊耳朵，岂不是别人的错吗！(孔子，论语，学)，向别人借，译文：事业和博士成为他们的老师，不问不说，求教，一无所获。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)本该有的书都集中在这里。再也不用像我一样用手抄了。借给别人后才能看。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)如果他们中有不精通学业、人品也不熟练的，天赋低，或者心不如我，那还能说是别人的错吗！东阳马胜俊之后，在太学两年，遗属甚至被称为智者。汝曹京师，乡人儿子叶玉出生，高级长书，志，演讲很流畅，议论，言色逸。东拜，退休后，在上京朝会见皇帝，送长信，马温玉，脸色平静，译文：东阳马生君在太学学了两年，同辈称赞了他的德行。我去首都看皇

8、帝的时候，马生以同事后辈的身份见了我，写了一封很长的信作为礼物，文句很流畅，通顺，和他辩论，温存，脸色平平。此后，在很少的时间里非常努力地学习，可以说是一位好学者。那亲戚也会看到，吕高也很难学。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)那玉米安村的学者，玉奇也；诽谤我的骄傲，骄傲，鄙视乡下人的人，怎么会知道剩下的人呢！(孔子，论语，权位)，夸耀自己的处境好(指重用皇帝的感谢)，在同事面前傲慢，诽谤，诽谤，译文：他说自己在少年时期的学习上很努力，这可以说是个好学习者。他即将回家见父母的双亲，我特地把自己学问的困难告诉了他。如果我鼓励同乡努力学习，那是我的意志。如果你诽谤我的处境，炫耀我的处境，在同事面前炫

9、耀，难道你认识我吗！(威廉莎士比亚哈姆雷特)，一个，伪造者，一个。四个僵硬不能移动，不能通过“肢体”、“肢体”。2 .两个人拿着汤波灌溉，通过“洗漱”洗衣服。3 .室友都自首了，通过“披”穿。，一天再吃，(高：两次今天：再吃)，4。没丢过一点思想。(高：脸今天：颜色)，6。看不到书，第1，2段：描述自己青少年时期的艰苦学习口径。第三段：当今学生优秀的学习环境。第4段：收紧赠与序言体，说明写作意图。重读课文，告诉他作者小时候对学习的态度如何，他学习时遇到了什么困难，是如何克服的。态度：“童年沉迷于学问”，(1)“家贫不能看书”，困难和解决方法：“借书，抄写书籍”，(2)在老师的劳动中“又”，(2)，学习条件的好坏对学习效果没有决定性的影响。成功的重要因素是寻求学者的态度。要有“勤劳困难”、“勤奋”、“吃苦”、“恒心”的牙齿。作者以自己的经验鼓励马生努力学习，这样写有什么好处？以自己的经验上告，以显贤说，懂得道理，行动，向情，态度诚恳，容易接受。详细叙述青少年时期的学习困难和勤奋。草草写下胎生的求学条件。1 .结构严谨，详细，有点道理。首先比较自己的长袍敞开等房子华丽的穿着，比较自己学习的困难和胎生优越的学习结构案例。(威廉莎士比亚哈姆雷特)通过对比，道理是不言而喻的。2 .用比较来讲道理。牙齿文章以叙事为主，在叙事中插入细节描写，生动感人。3 .注意细节。牙齿文章的作者建议，在