六年级数学下册 8.3 数据的表示（第2课时）导学案（新版）鲁教版五四制_第1页
六年级数学下册 8.3 数据的表示（第2课时）导学案（新版）鲁教版五四制_第2页
六年级数学下册 8.3 数据的表示（第2课时）导学案（新版）鲁教版五四制_第3页
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文档简介

1、数据的表示学习目标1.可以理解扇形统计图的特点，可以理解扇形统计图的特点，可以看图回答简单的问题。2.进一步了解统计在现实生活中的地位和作用。学习过程田径运动最喜欢的运动项目统计也是1.我们学的统计图是()2.从上面的条形图可以得到什么信息？(写两个)条形图的特征是什么？（）4.计算各种体育项目的人数占全班的百分之几？（）牙齿比例可以在统计图中直接看到吗？（）二、自学新知识踢毽子22%其他3%乒乓球25%足球14%跳绳30%请学生自学课本第101页。努力完成下一个作业，相信你一定能行！在牙齿扇形统计中，显示为整圈()占全班，喜欢打乒乓球的人数使用蓝色占全班。所以30是什么意思？()14，8是什

2、么意思？(请说)怎样得到的？8，30？如果牙齿班有50人。喜欢跳绳的人有多少如果13个人喜欢打乒乓球，那么牙齿班有多少人？（）风扇统计图的特征是()群组合作：1.交流学案的自学部分的内容，组长组织学生。2.在交流中要依次按问题进行，先发言1次，补充2次，补充3次，整理4次，记录好。出了问题，先分组讨论，会议同学向不这样的同学解释。3.如果分组合作是还不能解决的问题，请给组长用红笔圈出。班级展示复习功课思考：通过牙齿的学习取得了什么成果？教室检查第一，填空(每5分共30分)1，常用的统计图为()、()、()、()、()。2、如果只表示各种数量的数量，使用()统计图比较合适，如果要表示数量的增减变化，使用()统计图比较合适，如果要明确表示数量和总数量之间的关系，则使用()统计图比较合适。右边的图是6，2班学生最喜欢的电视节目统计图喜欢走近科学的学生数占一半()喜欢的人和喜欢的人的数量相似喜欢节目的人最多，喜欢节目的人最少。喜欢走近科学的学生比喜欢新闻联播的学生占全班的大部分第二，根据图片中的信息，问题解决(共40分)赵大爷家有一个菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜，他们种的分布如图所示附件1:律师事务所的反盗版权利保护宣言附件2:专有资源更换合同学校名册(放大视图)学校名册位于http:

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