第四课-ご驰走.ppt

1、第四课款待，新编日语第二卷，价格语助词，比较，评价标准例：历史详实，他酒量小() 体() 意思：地下铁便于上下班，对自己地理一窍不通，提示语助词，意思：随便列举。 在体言和语助词之后，“什么”例句：渴()。 喝。 问题是困。 老师商量。 /一五一去哪儿还没决定。 我可能会去公园。 也许会找时间一起喝茶。 有空的话，也许会打暑期工。 看电影。 吃饭的话。 礼拜日。 茶。 我放画。 吃饭的事。礼拜日。 连接语助词，含义：表示假定完成的条件。 一般用于口头语，具有较强的偶然性。 用法：动词助动词连用形() 形容词尾形容动词、体言、例句、死亡论出、长假读。 打针、预防洗澡。 游行，游课外作业。 宝当，

2、用什么？ 很冷。 私人。 区别当事人，属于必然的依赖关系。一、所表示的条件句是自然发生、习惯的倾向、永远不变的道理和原理。前后的句子关系是根据人的意志而转移的。后面的句子里没有表达说话人的意志、命令、行政许可和禁止、广告老虎钳、劝诱的形式，就是吃药或者睡觉。 右拐角，站前出发。 二、说明前句的陈述是尚未成立的事实，假设成立的话，后项必然成立.经常用于谚语、格言，或者叙述比较抽象的理论关系和一般事实.后句也一般不出现命令、禁止等.例：尘积()、山. 去地下铁，有空。 大人。 表示偶然的依存关系。 前句的条件实现或完成，后句发生。 或者，想象后项的发生，期待。 这种发生需要一个条件，这个条件不是必

3、然且唯一的，而是个别且偶然的。 一般这个句式用于迫在眉睫的注意或警告。 文末是无限制的。 意志可以表达.百万日元，世界旅行. 我，同学。 来电。 你来了，鬼金棒()。 天气很暖和，很好。 老师很亲切，有商量。 关联：意思：可以，可以。 钱包掉了。 下午的会议很好。 初次见面的人是说什么来打招呼的？ 早着，乘地下铁。 一、社长委托()。 关联表达式： 的双曲馀弦值。 练习：中译日，好好休息。 剩下的工作交给我吧。 现在已经很晚了。 剩下的工作明天可以做。 这件急事拜托山田就行了。 问问老师怎么样？ 休。 后任。 声讨，剩下的工作是明天。 急事山田君委托。 老师正在听。 ()。 句型报，意思：表示

4、传闻。 用法：简化字句子听意思：例句：明天听热。 王加班今天听说了。 有红叶的味道。 例句，昔日的海闻。 王酒强闻，真的。 两个未婚夫听说了。 注意：香气一般用于书面语。 听说一般不用。 体言体言，比较：建筑物图书馆。 图书馆。 图书馆明。 意思：把“变成”。 纪念保存摄影图片。 客厅小盆友勉强盖房子。 布(服)。 体言体言，意思：作为，作为。 活用形：例句：及格。 万里长城中国爱。 母亲节母亲。 作为留学生在这个高等院校学习。 他把书法作为兴趣每天练习。 一般呼应：必用法：简体句限制例句：金、必幸限制。 日语好的人日本好。 聪明的人不一定什么都能做。 相反，聪明的人未必什么都做不到。 做法不一定一样。 名导演的电影不一定好看。 日本人，形容动词同，形容词，动词简体，形式名词，意思：其中2，中，内3，状态持续的过程。 用法：定语(，)例句：勉强的话。 部长自带文件。 从日本名胜归来。 日语终于对日本文化感兴趣了。 练习：中译日，早上凉快的时候去跑步了。 想趁爸爸身体还好的时候，一起去温泉等。离电力动车组发车还有一段时间，我们现在去买车站便当吧。 你最喜欢这三首曲子中的哪一首？ 她说着说着就红了脸。 看着小说就想睡觉。 父亲很健康，曾经一起去过温泉。 在电力动车组少的时间，现在在车站便当买。 喜欢三首歌。 她的话满脸通红。 又读又译！ 高桥