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文档简介
1、第三部分，观察瓜里镇莫旭东第三小学绿豆芽的生长情况。1.挖出我的绿豆，观察我的绿豆芽的长度。想想为什么每个人的绿豆芽长得都不一样。绿豆芽健康生长的必要条件是什么？我们怎样才能让绿豆芽长得更好？我们应该改变什么条件？什么条件没有改变？2.两组需要同样数量的绿豆芽吗？3.我们如何知道改变条件是否影响了绿豆芽的生长？4.使用了什么实验方法？应该写下什么？实验1:绿豆芽需要阳光才能生长吗？研究项目研究问题：绿豆芽的生长需要阳光吗？我们的猜想：实验方法：将一个有相同绿豆芽的花盆放在阳光充足的地方，另一个放在黑暗的地方，保持其他条件不变，观察一段时间。改变条件：不改变条件：实验2:绿豆芽生长的需水量，在一
2、个盘子上铺几层吸水纸，在吸水端放五颗新发芽的绿豆，保持吸水纸的一端湿润。这五颗绿豆种子的生活环境有什么不同？2.不同的环境会如何影响绿豆种子？3.我们为什么这样推测？绿豆芽发芽后第四天：一端滴水，另一端不滴水，早晚各4滴左右，1 2 3 4 5，1 2，3 4，5。我们的猜测：实验方法：将一定量的绿豆芽种在有土的锅中，浇水后放在阳光充足的地方，同样量的绿豆芽放在没有土的空锅中，浇水后放在阳光充足的地方(注意保证水分充足)，保持其他条件不变，观察一会儿。改变条件：不改变条件：实验三：绿豆芽对土壤的需求，思考：如何进行绿豆芽需要空气的实验，研究问题：绿豆芽需要空气吗？我们的猜想：实验方法：变条件；不变条件；可以从绿豆种子发芽后的生长状态中找到吗？当环境发生变化时，生物会尽力适应环境的变化。植物的生长需要一定的环境。思考：香蕉、松树和仙人掌分别生长在哪里？这三种植物的叶子和它们的生活环境有什么关系？香蕉，在热带地区广泛种植和食用，特点是环境凉爽、潮湿和多雨，温度高，一般温度在20-30之间。热带环境适合植物生长，因此植物种类之间的竞争非常激烈。为了吸收更多的阳光并产生更强的呼吸作用，植物的叶子相对较大，此外，大小也较大。松树和松树通常生长在山上，那里土壤贫瘠，气候干燥。松叶呈针状
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