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文档简介

1、人教版 三年级下册 语文园地三 “我的发现”,陈述句改为反问句的方法,博罗县杨村中心小学 欧群娣,一、认识陈述句和反问句的特点,陈述句：用来说明事实的句子。最大的特点是句末标点用句号。,反问句：用疑问的句式表达否定的观点，也就是“明知故问” ，最大的特点是句末标点用问号。,陈述句和反问句虽然句式上不一样，但他们表达的意思是一样的，也就是说，陈述句 改为反问句，句意不变。,二、陈述句改为反问句的步骤有四步,1.找否定词。 2.加或减否定词。 3.添加疑问词组。 4.变标点。,1. 找否定词（就是表示否定含义的词语:不是、 没有、无、不能等）。,例句：,A 这件事我知道。 B 我们不能浪费时间 。

2、,例句A没有否定词，例句B有否定词“不能”。,2.加或减否定词（有否定词的句子，就要删掉否定词，没有否定词的句子，就要加上一个否定词。),例句：,A 这件事我知道。 B 我们不能浪费时间 。,这件事我不知道。,我们能浪费时间。,3.添加疑问词组 （难道吗？）（怎么呢？) （岂吗？）,例句：,A 这件事我知道。,这件事我不知道。,难道这件事我不知道吗。,这件事我怎么会不知道呢。,B 我们不能浪费时间 。,我们能浪费时间。,难道我们能浪费时间吗。,我们怎么能浪费时间呢。,4.变标点。（把句号“。”改为问号“？”）,例句：,A 这件事我知道。 这件事我不知道。 难道这件事我不知道吗。 这件事我怎么会不知道呢。,难道这件事我不知道吗？,这件事我怎么会不知道呢？,B 我们不能浪费时间 。 我们能浪费时间。 难道我们能浪费时间吗。 我们怎么能浪费时间呢。,难道我们能浪费时间吗？,我们怎么能浪费时间呢？,三、巩固练习。,1.这是天下奇观。 难道这不是天下奇观吗？ 2.这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 3.马跑得越快，离楚国就越远了。 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？,1.同学们，今天我们学习了陈述句改为反问

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