北京课改版三年级上册数学《 1.2.3 两、三位数乘一位数的估算》教学课件

1、、二、三位乘一位数的估计、课前导入、探究新知、课程的总结、课后作业、乘法、课程练习、1、课前导入、口算。 2043024003505502700571003064800、80、60、1200、250、100、3500、700、180、3200、无需为了探索新知识而计算出正确的值，988、王老师为98个同学科学技术馆请报价。 大概要多少钱？ 成人票： 12元/人学生票： 8元/人，“大概”是什么意思？概算： 988，800 (元)，a :大约需要800元。 98近似看作100、988、800、8、800，估计98，实际人数比100少，所以800多元。 如果读成、约等号、“约等”，估计得到的结果不

2、是正确的值，不能用“=”连接，必须用“”连接。 小玲看了叙述方法书，每天看42页，7天就看完了。 概算一下，这本书大约有多少页？42近似是40、427、280 (页)、7、280、a :这本书大约有280页。 同学们排队做操，每排8人，每排48排。 大约有多少人？ 48近似看作是50，488，400 (人)，8，400，回答：约400人。 你估计的人数比实际人数多还是少？ 总人数少于400，因为48估计为小，实际列数少于50。课程练习、1、估计下列各题。 466127323185796539、300、70、90、100、480、450、2，先估计，在估计数超过300的公式后画“”。 527()

3、 429() 734() 457 ()，3，毛衣199元，买5件这样的毛衣要多少钱？ 1995，1000 (元)，a :买5件这样的毛衣大约需要1000元。 199视为200，4 .一个男低音68元，张老师想买7个男低音，应该准备多少钱，687，490元，a:490元。大致70、类总结，选择2、3位乘以1位的估计方法：2、3位视为与之接近的10、100位，再乘以1位估计近似的积的顺序喀呖声，中间用接续。 1 .从教材放学后的练习题中选择2 .从上课中的练习中选择。 下课后的课外作业，部编本国语教材部编本国语教材的制作背景解读。 (1)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的赞同，体现立德树人从人

4、偶手中抓住。 (二)体现核心素养，我国学生发展的核心素养包括社会责任，包括国家认同、国际理解、人文基础、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 (3)语文、道德与法制、历史三个学科教材的统一编辑是一个大趋势。 (四)一标多册教材质量参差不齐，部编本的目标是发挥模范作用。 二、部编本教材的编写理念： (一)体现核心价值观，实现“整体修订、有机渗透”。 (二)接地瓦斯气体满足一线需要，对教育弊端发挥纠正作用。 倡导全民读书，重视扩展课外读书、扩展语文生活两个方面。 (3)加强了教材编写的科学性、编辑结合。 (四)贴近现代学生生活，体现时代性。 部编本语文教材的七个创新点： (1)选文创新：文本总数减少，对外汉语大头针难度减少。 (二)尤针织面料结构创新更灵活的尤针织面料构造体制，综合性更强。 (3)注重语文核心素养，重建语文知识体系。 (四)在圣三一中，区分不同的课型。 以“教读”、“自读”和“课外阅读”的圣三一，整体提高学生的语文素养。 (5)将课外阅读纳入教材体制。 (6)识字教育更注重科学性。 (7)提高作文教学效果。 新教材注重六种