北京课改版五年级上册数学教学课件 2.1.4 商的近似值

1、,商的近似值,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,小数除法,2,课前导入,你能获得哪些数学信息？,学校举行踢毽比赛,体育王老师给同学们购买了一些毽子。,一盒毽子27.8元。,1支毽子大约多少元钱?,也就是求单价。,单价=总价数量,探究新知,1支毽子大约多少元钱?,27.8,12,用“四舍五入”法保留整数。,不用求准确值，取商的近似值。,计算钱数时,如果保留整数,表示精确到元,商应除到十分位。,2,2 7.8,12,2,2 4,.,3,3,8,2,3 6,十分位是3,不满五就要舍去。,1支毽子大约多少元钱?,27.8,12,2.32,用“四舍五入”法保留两位小数。,保留两位小数,表

2、示精确到分,商应除到百分位。,2 7.8,12,2,2 4,.,3,3,8,2,3 6,千分位是6,满五就要向百分位进1。,0,1,1 2,8,0,6,7 2,8,1,1.1,1.10,1.095,3,2.8,2.82,2.824,用“四舍五入”法求小数的近似数。,怎样取商的近似值？,小数除法,需要取商的近似值的时候,一般除到比需要保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入法”取近似值。,课堂练习,列竖式计算。(结果保留两位小数),9.343 23.56.2,9.3 4,3,3,9,.,1,4,1,3,1,0,3,9,1,3.11,百分位是3舍去。,3,3,2 3.5,6.2,3,1 8 6,.,

3、7,4 3 4,5 5 8,5 6,9,0,0,2,0,4 9,0,3.79,磁悬浮列车时速可达550千米,那么,磁悬浮列车每分钟可以运行多少千米?(得数保留一位小数),55060,9.2(千米),答:磁悬浮列车每分钟可以运行9.2千米。,用路程除以60分钟。,火眼金睛辨对错。,1.16.2保留一位小数是0.2。 ( ) (2)40.9151的得数保留两位小数是0.8。( ) (3)求商的近似值，保留整数，要除到十分位。 ( ),得数的百分位是7，要向十分位进1。,得数的千分位是2，所以保留两位小数是0.80。,已知1.5=b,其中b是两位小数，用“四舍五入”法保留一位小数是3.0，最大是多少

4、，最小是多少？,b最大是3.04。,1.53.04,=4.56,b最小是2.95。,1.52.95,=4.425,答: 最大是多4.56，最小是4.425。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,小数除法,需要取商的近似值的时候,一般除到比需要保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入法”取近似值。计算钱数的时候,通常只算到“分”,得数只要保留两位小数,商除到第三位小数即可。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,求商的近似数时，有时保留指定小数位数后，近似数的末尾有0，但是这里的0不能去掉。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，

5、平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有

6、很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练

7、，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决

8、在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论

9、为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、