北京课改版一年级上册数学教学课件 5.7 整理与复习

1、第五单元 加法和减法（一）,整理与复习,1.加深对10以内加法、减法的认识。,2.能熟练计算10以内的加法和减法。,学习目标,3.能用10以内的加法和减法解决简单的问题。,1. 10以内数的认识。,2. 10以内数的分与合。,复习导入,根据数的分与合填空。,例 填一填。,解答：,复习导入,5 3 10,看看他们说了什么。,情景导入,探究新知,加法的含义：把两部分合在一起，求一共是多少，用加法计算。 减法的含义：从总数里去掉一部分，求剩下是多少，用减法计算。,探究新知,10以内数的加、减法的计算方法：根据数的分与合来计算。 一图四式：根据一幅图的观察角度，可以列出两道加法算式和两道减法算式。,探

2、究新知,连加、连减和加减混合运算的计算方法：按从左到右的顺序依次计算，先算前两个数并记住得数，再用得数和第三个数相加或相减。,解题思路：,1.两块草地上共有几只小鸡？,求一共有多少只小鸡，用加法计算。,典题精讲,解答：,典题精讲,3+5=8,解题思路：,2.看图列出两道减法算式。,根据上图列出两道减法算式，应用总量分别减去左边部分和右边部分。,典题精讲,解答：,典题精讲,76=1 71=6,共有几朵花？,错误解答,错误原因：没有明白题目要求，答非所问。,易错提醒,2+2=4,共有几朵花？,正确解答,玫瑰有2朵，菊花有4朵，共有6朵花。,易错提醒,2+4=6,1.卡片上应是几？,已知加数与几合起

3、来得和，卡片上就填几。,解：,学以致用,3 4,2.卡片上应是几？,（1）4和6合起来是几，卡片上就填几；（2）2和几合起来是8，卡片上就填几。,解：,学以致用,10 6,3.看图写出两道加法算式。,左边有5个菠萝，右边有3个菠萝。写加法算式时，将两部分分别相加。,解：,学以致用,5+3=8 3+5=8,4.岸上还有几只鸭？,用总数减去第一次游走的2只，再减去第二次游走的3只。,解：,学以致用,8-2-3=6,5.水果分别代表几？,用数字代表水果，先想哪两个数合起来是9，再从里面找出大数可以分成3和另一个数的一组。,解：,学以致用,6 3,1.我会计算10以内的加、减法了。,课堂小结,2.我能

4、用加、减法解决生活中的问题了。,3.我觉得数学真奇妙，我更喜欢学数学了。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。

5、特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳

6、水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择

7、题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌

8、握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课