北京课改版五年级上册数学教学课件 2.4 循环小数

1、第2单元小数除法，4循环小数，学习目标，3。理解循环小数的含义。除法的商可以用循环小数来表示。1.理解循环小数的概念和循环小数的简单表示法。首先，从被除数的高位除数，除数是几位数，只看被除数的前几位数；如果还不足以除，再看一个人，商就写在被除数上。如果哪一个没有足够的商1，则应该填充“0”占位符。每个除法的余数都小于除数。查看和导入，场景导入1。下表列出了每100克几种蔬菜中的钙和维生素C含量。(1)每100克茄子中的维生素C含量是胡萝卜的多少倍？为了探索新知识，已知每100克茄子中维生素C的含量为5毫克，每100克胡萝卜中维生素C的含量为3毫克。为了找出每100克茄子的维生素C含量是胡萝卜的

2、多少倍，公式是53除以1。理解问题的含义。探索新知识，2。探索53的计算方法。，53=1.66，小数部分总是重复出现6，场景以2开头。以下是每100克几种蔬菜中钙和维生素C含量的表格。(2)每100克黄瓜中的钙含量是茄子的多少倍？为了探索新知识，已知每100克黄瓜含有25毫克钙，每100克茄子含有22毫克钙。为了找出每100克黄瓜的钙含量是茄子的多少倍，公式是2522。理解问题的含义。探索新知识，2。探索2522的计算方法。2522=1.13636，小数部分总是有36个循环，从百分位数、到探索新知识，3。知道十进制循环。像1.66，1.13636一样，十进制的小数部分，从某个位置开始，一个数或

3、几个数依次重复出现，这样的十进制称为循环十进制。10.333，0.02323，9990.999，探索新知识，4。循环小数的简单书写。(1)循环数中只有一个循环小数，所以你只能写一个循环数并在上面写一个小点。1.66，1。循环部分：小数部分依次重复的数字。探索新知识，4。循环小数的简单书写。(2)循环数是多个(称为一组)循环小数，因此您只能写第一组循环数，并在这组循环数的第一个和最后一个数字上写一个小点。1.13636，1.1，3，6，循环部分，探索新知识，5。循环小数的近似值。在计算循环小数时，也可以根据实际问题的需要，使用“舍入法”来得到近似值。1.736736，1.22，1.2，保留一位小

4、数，1.736736，1.7，保留一位小数，1.74，保留两位小数，1.736736，1.737，保留三位小数，精心制作，哇，王鹏400米只跑了75秒！你平均每秒跑多少米？根据“速度=行程时间”，公式为40075。400、75、5、375、0、25、225、25、3、225、25、225、25、3、3，不管哪一个，只要余数重复“25”，商就会重复“3”，在余数中，循环小数，0，0，40075=，5.333，准确地说，哇，王鹏在400米中只跑了75秒！你平均每秒跑多少米？40075=5.333(米)，回答：平均每秒运行5.333米。错误的解决方案，容易出错的提示，错误的原因：认为一个有周期的数字

5、显示为十进制周期是错误的。判断：0.343434是循环小数。()，错误分析：容易出错的提示，循环小数的位数是无限的，而这个数字的小数位数是有限的。正确回答并判断3343434是循环小数。()，学以致用。1.垂直计算：19=，0.1，1，0.11，9，9、1，0，1，0，9，1，0，9，应用你所学的。2.鸵鸟奔跑时，最大速度可达72公里/小时，而非洲野狗(数字用简单的方法表示)，7255=1.30.909，=1.30.9。答：鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.309倍。3.淘气正在练习书法。他重复了一句“北京成功举办了奥运会”。你知道第58个单词是什么吗？第58个单词是什么，也就是一组9个单词。用5

6、8个单词看看这些小组。还有几个单词，列类型是589。3.淘气正在练习书法。他重复了一句“北京成功举办了奥运会”。你知道第58个单词是什么吗？答案是：589=6(组)和4(件)。有六组，还有四个单词。北京成功举办了奥运会，第58个单词是“龚”。4的小数部分的第100位是多少？0.514514？前100位数字的总和是多少？思路分析：循环段是514，前100位数字中有33组“514 ”,还有一位数字剩余，所以第100位数字是第34组数字的第一位数字。1003=33(组)1(片)，4的小数部分的第100位是什么。0.514514？前100位数字的总和是多少？答案：1003=33(组)1(每组)0.51

7、4514的小数部分的第100位是“5”。5 1 4=101033 5=33 5前100位数字的总和是335。1.小数的小数部分，从某一位置开始，一个数或几个数依次重复出现，这样的小数称为循环小数。2.在循环小数中，小数部分依次重复的数字称为循环小数的循环部分。我们今天学到了什么知识？谢谢，谢谢，大，家，同样的老师，同样的复习，通常每个人的成绩都差不多，为什么他们考试的时候比别人差？事实上，这是有原因的。根据每个人对边肖的反映，大部分差异都在于考试技巧。那么在考场上我们有什么技能可以超越别人呢？我已经整理出一些常见的考试技巧，希望能在即将到来的期末考试中对你有所帮助。掌握基础知识是整个数学知识体

8、系最基本的基石。要打好基础，主要要做好以下几个方面的工作：总结和梳理教材的知识结构，记住考点的概念和易错点，打好基础。数学=一定量的问题解决规则的总结。所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆都是清晰明确的，而不是相似或近似的。特别是，选择题和对错题应该用清晰的概念来区分。如果概念不清楚，他们会感到模糊，这将最终导致错误的判断和错误的选择。因此，市场上有很多好书，总结了非常全面的知识点，可以买到，所以你应该记住它们。当你做这道题时，这些知识点会给你提供指导。由于这些论文的知识点分布合理到位，可以优化和完善整个知识体系，升华基础和能力，提高速度，更灵活地掌握知识。通过模拟试题的训练，我们应该掌握

9、答案的方法和回答的时间，学会在做模拟试卷时统筹安排时间，做到先容易后难，不要在一个问题上花太多时间。平时，我们要养成良好的解决问题的习惯和良好的心态，这样才能在实战中充分发挥自己的最佳水平。复习完问题后要快速完成，平时不要使用计算器进行训练。解决问题时，慢慢地复习问题，清楚地分析问题的含义，然后快速地做。提高速度也是复习中需要加强的训练，考试竞争是知识和能力的竞争，也是速度的竞争。你必须正确而完整地回答。平时不要训练和使用计算器。此外，我们应该注意教科书中的典型例子和练习，其中许多源自教科书。大问题的重要步骤不能丢失或跳过，丢失步骤等于丢失分数。在检查和填补空白的时候会有很多错误的问题。这时，

10、有必要对错误的问题进行整理、总结和修改，甚至修改也比做问题更重要。因此，不仅要写出错误的解决过程和修改后的正确过程，还要指出错误的原因。例如，什么是不够的知识点，什么是不恰当的方法。同时，为发现问题进行诊断练习。你可以根据选择题、填空题和答案题来比较各种试卷中的解题错误，并诊断出哪些问题容易出错，从而找出常见的错误加强训练，提高能力，选择涵盖全年级知识点、数学思想和数学方法的经典题目，制作标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容、问题、进度和表达，找出下一阶段需要解决的问题。解释考试技巧的技巧之一：考试后不要回答问题。每天考试前不要睡得太早。打破常规很容易影响你的睡眠，正常休息，并确保你精神饱满。

11、不要在每次考试后回答问题，不要关注已完成的课程，全心全意地为下次考试做准备。技能2:处于初级阶段的人往往知识贫乏，判断能力差，直觉能力不足，需要计算。当中级水平的人在考试中遇到某个不确定的题目时，他应该总是把逻辑结论作为正确答案。而高级阶段，可以以“直觉”为判断标准。小贴士3:拿到试卷后，你可以整体浏览。根据积累的测试经验，你可以大致估算出试卷各部分的难度。先容易后难。没有必要按照试卷的顺序从前面到后面做。你应该分配好时间。提示4:确定每个部分的回答时间(这需要在通常的练习中提前训练)。考试期间可以完成的课程：你可以根据各部分考试分数的比例来确定各部分的答题时间。例如，如果选择题占分数的20%，你必须在20%的考试时间内完成选择题。然后，根据每次考试后的分数，仔细分析你是否可以在保证准确性的同时压缩做一些问题的时间，这样你就有更多的时间来做耗时较长的部分。技巧5:无论你处于哪个学习阶段，无论