北京课改版一年级上册数学教学课件 10.2 20以内数的加、减法

1、,20以内数的加、减法,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,总复习,10,复习导入,9+4=13（本）,知识梳理,1. 加法和减法（一）,加法和减法的含义分别是什么？,把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。,从总数里去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。,如何计算加法中的一图两式？,根据一幅图可以列出两道加法算式，可以先确定图中的两个数分别是几，列出一道算式后，再调换两个加数的位置就得到了另一道算式。,两道算式的得数相同。,1. 加法和减法（一）,10以内数的加、减法的计算方法是怎样的？,根据数的分解与合成来计算。,1. 加法和减法（一）,10,8,2,8,2,10,8+2=10,2+8

2、=10,10-8=2,10-2=8,如何理解一图四式？,一幅图根据观察角度不同，可以列出相关联的两道加法算式和两道减法算式。,1. 加法和减法（一）,如：,3+6=9,6+3=9,9-3=6,9-6=3,如何计算0的加减法？,相同的两个数相减，结果是0。,1. 加法和减法（一）,一个数减0，仍得这个数。,7-7=0,9-0=9,如：,一个数加0仍得这个数。,2+0=2,什么是连加？连加算式的计算顺序是怎样的？,三个或三个以上的数连续相加就是连加。,1. 加法和减法（一）,计算连加算式时，要按照从左往右的顺序依次计算。,如：,5,=10,2 + 3 + 5,什么是连减？连减算式的计算顺序是怎样的

3、？,三个或三个以上的数连续相减就是连减。,1. 加法和减法（一）,计算连减算式时，要按照从左往右的顺序依次计算。,如：,9 1 - 3,=5,8,什么是加减混合运算？加减混合运算的运算顺序是怎样的？,一道算式里既有加法又有减法的运算内叫加减混合运算。,1. 加法和减法（一）,计算加减混合运算时时，要按照从左往右的顺序依次计算,先算前两个数相加（或相减）的得数，再用得数与第三个数相减（或相加）。,如：,5 2 + 4,=7,3,不进位加法和不退位减法的计算方法是怎样的？,2. 加法和减法（二）,十加几就是十几；,十几加几时，十位上的数不变，只把个位上的数相加；,只把个位上的数相减，十位上的数不变

4、。,进位加法的计算方法是有哪些？,2. 加法和减法（二）,（1）点数法；,（2）接数法；,（3）凑十法。,凑十法是最基本的方法。,退位减法的计算方法是有哪些？,2. 加法和减法（二）,（1）破十法；,（2）平十法；,（3）想加法算减法。,破十法是最基本的方法。,加法和减法各部分的名称是怎样的？,2. 加法和减法（二）,10 + 5 =15,15 - 5 =10,巩固练习,看谁算得对。,9-5= 11-8= 8-8= 4+3= 5+6= 8+5= 5+9= 13-8= 16-9= 9+0= 12-5= 9+6=,4,11,7,3,13,9,0,14,7,7,15,5,哪把 开哪把 ？,把得数相同

5、的算式涂上同一种颜色。,连线。,算一算。,4+6+3= 4+7-5= 14-9+8=,13,9-4-5= 9+4+4= 18-6-7=,0,6,17,13,5,在 里填上合适的数。,9,8,7,11,13,10,7,5,5,7,7,1,2,8,不计算，在得数大的算式后面画“”。,说一说，算一算。,11,2,9,11,9,2,4,8,12,8,4,12,4,8,12,8,4,12,说一说，算一算。,3,2,12,-,+,11,？只,12只,7,-,4,3,12,-,3,9,（1）数一数，填一填。,5,4,6,4,（2）比一比，在 里填上“”“”或“=”。,=,（3） 和 一共多少只？,4+4=8

6、（只）,口答： 和 一共8只。,（4）请你再提出一个数学问题，并解答。,4+5=9（只）,和 一共多少只？,口答： 和 一共9只。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错

7、点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间

8、，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如

9、，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充

10、足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模